小學四年級上冊書法教案

1、1第1課石字旁和豎心旁石字旁和豎心旁教學目標教學目標1、初步掌握石字旁和豎心旁的書寫要領2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應用。3、認真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當。4、與同學交流寫字經(jīng)驗，體驗寫字的快樂，樹立寫好字的信心。教學過程教學過程一、課前導入復習寫字姿勢和執(zhí)筆方法交流以往的寫字經(jīng)驗。二、新課指導1出示石字旁和豎心旁，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫石字旁和豎心旁的要求，“石”下“口”橫折的橫及

2、下面短橫都要向右上斜一點。形態(tài)窄長。豎畫的左右點不同：左為“左點”，下部稍向左斜；右為側點，左點略低，右點略高。3指導：“確磁悟惜”的寫法范寫指導4師示范寫石字旁的字“確、磁”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。三、練寫這兩個字四、學生臨寫，采用不同的方法進行個別指導。五、用老師教的方法去練寫豎習旁的字。六、評改練習1展示作品，提出優(yōu)點和不足。2對照修改。七、小結第2課言字旁言字旁絞絲旁絞絲旁教學目標教學目標1指導掌

3、握言字旁和絞絲旁這兩個左偏旁的書寫要領，指導寫好例字“訓、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。2指導學生認識左右結構的字中“左窄右寬”一類字的特點，感受間架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。3培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣，激發(fā)學生寫字的興趣。教學重點：指導掌握言字旁和絞絲旁這兩個左偏旁的書寫要領，“訓、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。31掌握左右結構和半包圍結構字的書寫方法。2培養(yǎng)學生觀察和分析能

4、力。教學重點教學重點掌握字的占位比例的寫法。教學過程教學過程一、復習上節(jié)課應掌握的內(nèi)容二、引出本節(jié)課所學的內(nèi)容板書課題1讓學生說說寫“雙人旁尸字頭”的注意點2比較暗示，學寫例字。3學會了偏旁，再來寫帶有這兩個偏旁的字，相信一定能寫得更好。說說你知道的帶有這2個偏旁的字吧！4請你仔細觀察，能發(fā)現(xiàn)這兩個字最大的相同點嗎？——左右結構。怎樣才能把左右結構的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？三、動筆各寫兩個范字。教師巡視作品展評：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可

5、大了，想不想看看老師找到了哪些作品啊？先讓該生自己說，（對比字帖，你在寫時注意了哪些地方）請你仔細看，并送上你的評價和建議。四、寫寫練練。1出示“屋屆循徐”，誰能當當小提醒家，告訴其他人這四個字在寫的過程中要注意什么？2和老師一起書空這4個字，然后配樂描寫。五、評評改改。1其他學生同桌或小組交流，互幫互學，互相打星，比比誰的星星多。2在評議的基礎上，揚長避短，再寫一個。六、課堂小結第4課耳刀旁耳刀旁走之底走之底教學目標教學目標1指導掌握