基于拓展訓(xùn)練的大學(xué)體育教學(xué)思考

1、基于拓展訓(xùn)練的大學(xué)體育教學(xué)思考[摘要]在高校體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練，能夠有效改善傳統(tǒng)體育教學(xué)中的不足，使得學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)同時(shí)得到發(fā)展。在如今的大學(xué)體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練發(fā)揮著越來越重要的作用。但是拓展訓(xùn)練也具有一定的局限性，其并不是萬能的，因此，在開展拓展訓(xùn)練時(shí)，要充分認(rèn)識到其局限性，只有取長補(bǔ)短，才能夠真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)體育教學(xué)的意義。本文就基于拓展訓(xùn)練的大學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行了簡要的思考，僅供參考。[關(guān)鍵詞]拓展訓(xùn)練大學(xué)體育教學(xué)思考隨著

2、大學(xué)教學(xué)體制改革的深入發(fā)展，大學(xué)體育教學(xué)的理念也隨之轉(zhuǎn)變。大學(xué)體育教學(xué)擺脫了傳統(tǒng)大學(xué)體育教學(xué)的理念，不只重視對學(xué)生身體的訓(xùn)練，而且也重視對學(xué)生心理的訓(xùn)練，近年來，在大學(xué)體育教學(xué)中主要采用的教學(xué)方法為拓展訓(xùn)練法，這種方法的應(yīng)用，使得大學(xué)體育教學(xué)的開展更加符合時(shí)代的需求，也更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、拓展訓(xùn)練的教學(xué)功能一般來說，拓展訓(xùn)練有著獨(dú)特的教學(xué)功能，在體育訓(xùn)練中，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特教學(xué)功能更為突出。在西方國家，拓展訓(xùn)練已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于大

3、學(xué)體育教學(xué)中，并且發(fā)揮著積極的作用。在大學(xué)體育教學(xué)中充分應(yīng)用拓展訓(xùn)練來開展教學(xué)，能夠使得學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識增強(qiáng)，在一定程度上訓(xùn)練學(xué)生的心理，使得學(xué)生的心理素質(zhì)得到提高。從這可以看出，二、大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練的必要性雖然拓展訓(xùn)練在實(shí)際的實(shí)施過程中，還具有一定的局限性，但是其所體現(xiàn)出的教學(xué)功能以及教學(xué)效果還是不容被忽視的，在大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練還具有一定的必要性，而大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.實(shí)

4、施拓展訓(xùn)練是體育教學(xué)改革的必然要求我國社會經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著轉(zhuǎn)型，在這一社會環(huán)境下，大學(xué)的體育教學(xué)也面臨著改革，大學(xué)體育教學(xué)之所以要進(jìn)行改革，是因?yàn)橐m應(yīng)未來社會發(fā)展的需求，為未來社會培養(yǎng)更加全面的人才。在如今的體育教學(xué)中，不在只是開展口頭教學(xué)，而是極力的鼓勵學(xué)生走向戶外，在操場中進(jìn)行鍛煉，這樣的教學(xué)不僅能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠使得學(xué)生的身體得到良好的鍛煉，使得學(xué)生能夠擁有健康的體魄。在目前的大學(xué)體育教學(xué)中，不斷的將拓展訓(xùn)練融入

5、到教學(xué)當(dāng)中，利用拓展教學(xué)來對學(xué)生的身體進(jìn)行鍛煉，另外，拓展教學(xué)的應(yīng)用，還夠?qū)W(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行有效的提高，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。拓展訓(xùn)練可以說是大學(xué)體育教學(xué)改革的必然產(chǎn)物，其能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使得學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)良好的溝通，樹立師生平等的關(guān)系，使得師生之間可以進(jìn)行良性的互動。開展拓展訓(xùn)練，可以有效的加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通，拉近教師與學(xué)生之間的距離，可以有效的活躍大學(xué)體育教學(xué)的氣氛，對大學(xué)體育教學(xué)的開展具有