

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱課程名稱:康復(fù)醫(yī)學(xué)課程名稱:康復(fù)醫(yī)學(xué)英文名稱:英文名稱:RehabilitativeMedicine課程代碼:課程代碼:ZB32010995ZB32010995課程性質(zhì):限定選修課課程性質(zhì):限定選修課總學(xué)時數(shù):總學(xué)時數(shù):3434學(xué)時;學(xué)時;理論學(xué)時:理論學(xué)時:2626學(xué)時;學(xué)時;實(shí)訓(xùn)學(xué)時:實(shí)訓(xùn)學(xué)時:8學(xué)時;學(xué)時;開課學(xué)期:開課學(xué)期:6課外實(shí)踐:課外實(shí)踐:其他學(xué)時:其他學(xué)時:考核性質(zhì):必修考核性質(zhì):必修學(xué)分
2、:分:2學(xué)分;學(xué)分;一、課程的性質(zhì)和目的一、課程的性質(zhì)和目的1.1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)1.教學(xué)對象:公共事業(yè)管理(健康管理)專業(yè)2.課程特點(diǎn):康復(fù)醫(yī)學(xué)是使功能障礙者的潛在能力和殘存功能得到充分發(fā)揮的醫(yī)學(xué)科學(xué)體系,是具有基礎(chǔ)理論、評定方法及獨(dú)特治療技術(shù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科,它與臨床醫(yī)學(xué)有著不可分割的聯(lián)系。本學(xué)科研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評定和處理(治療、訓(xùn)練)等問題,促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)。2.2.課程目的課程目的通過學(xué)習(xí)使醫(yī)學(xué)生樹立現(xiàn)代康復(fù)理念,了解現(xiàn)
3、代康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識和技能,熟悉有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評定和康復(fù)治療,掌握臨床常見病損的康復(fù)治療方法及原則,能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄐ写才栽缙诳祻?fù),選擇適當(dāng)?shù)募膊?、恰?dāng)?shù)臅r機(jī)送診康復(fù),積極開展二級預(yù)防和選用矯形器等。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配章節(jié)內(nèi)容理論學(xué)時數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)時數(shù)第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章康復(fù)醫(yī)學(xué)概論康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)康復(fù)醫(yī)學(xué)評定康復(fù)治療技術(shù)神經(jīng)系統(tǒng)常見病損
4、的康復(fù)骨關(guān)節(jié)病損的康復(fù)內(nèi)臟疾病的康復(fù)其他常見疾病康復(fù)臨床常見問題的康復(fù)處理124465121001241000合計268三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容第一章第一章康復(fù)醫(yī)學(xué)概論康復(fù)醫(yī)學(xué)概論[講授內(nèi)容]1.掌握:康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念、殘疾的國際三級分類與我國五級分類要點(diǎn)2.熟悉:康復(fù)醫(yī)學(xué)的對象、內(nèi)容及工作方式;殘疾的三級預(yù)防障礙的治療方法重點(diǎn):言語障礙的定義與分類;構(gòu)音障礙、失語癥的臨床表現(xiàn)特征、分類及評定;言語治療的適應(yīng)癥和治療原則第四節(jié)第
5、四節(jié)心理治療心理治療[講授內(nèi)容]1.掌握:心理評定的意義及應(yīng)用注意點(diǎn);康復(fù)醫(yī)學(xué)中常用的幾種心理測驗(yàn)的方法和應(yīng)用范圍心理治療的概念2.熟悉:殘疾和慢性疾病的心理適應(yīng)及治療;抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療3.了解:康復(fù)心理治療的常用方法重點(diǎn):心理治療的概念,康復(fù)心理治療的常用方法,殘疾和慢性疾病的心理適應(yīng)及治療,抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療第五節(jié)第五節(jié)中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)[講授內(nèi)容]1.掌握:中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)的主要內(nèi)容推拿療法
6、的種類和治療作用2.熟悉:推拿療法的臨床應(yīng)用3.了解:針灸療法的種類以及主要作用常用推拿手法的要點(diǎn)、具體操作重點(diǎn):1.中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)的主要內(nèi)容;2.推拿療法的種類和治療作用3.推拿療法的主要特點(diǎn)、基本方法.4.針灸的主要作用5.針灸、拔罐的適應(yīng)癥、禁忌癥第七節(jié)第七節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)工程康復(fù)醫(yī)學(xué)工程[講授內(nèi)容]1、掌握:康復(fù)醫(yī)學(xué)工程的基本概念2、熟悉:矯形器、助行器的分類及應(yīng)用3、了解:自助器具應(yīng)用、選擇輪椅的基本條件重點(diǎn):康復(fù)醫(yī)學(xué)工程的基
7、本概念第五章第五章神經(jīng)系統(tǒng)常見病損的康復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)常見病損的康復(fù)第一節(jié)第一節(jié)腦卒中的康復(fù)腦卒中的康復(fù)[講授內(nèi)容]1.掌握:腦血管意外的康復(fù)評定方法康復(fù)原則及2.熟悉:腦血管意外各期的康復(fù)治療方法3.了解:腦血管意外的預(yù)后及康復(fù)時機(jī)重點(diǎn):1腦血管意外的定義、危險因素、分類及康復(fù)的意義2腦血管意外的康復(fù)原則、各期的康復(fù)治療方法第二節(jié)第二節(jié)脊髓損傷的康復(fù)脊髓損傷的康復(fù)[講授內(nèi)容]1掌握:脊髓損傷康復(fù)治療原則2熟悉:完全性不同節(jié)段脊髓損傷平面與運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱
- 駕校教學(xué)大綱完整
- 臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)大綱
- 臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)大綱
- 臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)大綱
- 《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱
- 急診醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱
- 康復(fù)護(hù)理課程教學(xué)大綱
- 臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)大綱
- 康復(fù)治療技術(shù)教學(xué)大綱
- 核醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱
- 《康復(fù)護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱
- 完整初中地理教學(xué)大綱
- 《中醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱
- 康復(fù)功能評定學(xué)教學(xué)大綱
- 《法醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱
- 老年醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱
- 《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》教學(xué)大綱
- 臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱
- 《法醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論