關(guān)于記憶的作文十五篇

1、關(guān)于記憶的作文十五篇關(guān)于記憶的作文十五篇黑板上的記憶黑板上的記憶一根彩色的粉筆，把曾經(jīng)寫進往事。這時依然是如此熟悉，我還能找到曾坐過的位置，時光匆匆，那時我們還都是孩子，笑容燦爛的孩子，無憂無慮的孩子，不知時日一晃而過，不懂珍惜，只曉和小伙伴無牽無絆的快活玩耍，只看今日此刻，不記昨日，不思明天，可是，小學(xué)六年的快樂日子，就好似流水一般，一點一分的從我們的指縫中悄悄溜走，滑落向時光老人的背包，等著把時間又一次“送”給下一輪的孩子們。直到真

2、正畢業(yè)那天，我們甚至可能以后終身不再相見的時候，我們才匆匆意識到了所有小學(xué)六年的生活已經(jīng)沒有了，時光老師已經(jīng)把它收走了。那一剎那間，我止不住的淚珠似斷了線的珍珠，啪啦啪啦地從臉龐滑落下來，掉在地上，其他同學(xué)也不知不覺流淚了，就連平日嚴厲的班主任的眼眶也紅了起來，但她馬上轉(zhuǎn)過身去，在黑板上板書，那板書再也不是曾經(jīng)上課時密密麻麻，令人“頭暈?zāi)垦！钡淖魑募丫浜枚?，也不是令人“匪夷所思”的?shù)學(xué)概念公式，更不是老師“腹黑”布置的那多的不能再多的寒

3、暑假作業(yè)，那只是老師最后最后寫給我們的畢業(yè)贈言，其中有這樣的一兩句：“孩子們，從今天起，你們將去追逐自己的最美夢想……”看到老師那略微顫抖的手腕，那似乎用盡了自己最大的力氣，一筆一劃寫下的美麗語言，我的心不由得顫抖了一下，眼淚像脫韁的馬群以飛弛的速度，也像一次突如其來煌大雪崩止不住的“噴”了出來。老師轉(zhuǎn)身過來，她那秀麗的臉龐，還帶著明顯的淚痕，可是她卻強忍著，可是，一開口，便哭了起來，我們也哭了起來—最后，我們在走出教室之前，每個人在黑

4、板上都用彩色粉筆“刻畫”出了自己的名字。時光匆匆，其實我知道，但卻依然像個小孩企盼時光能停留一剎，也祈求那留在黑板上的記憶永不消失，永留痕跡。留在微笑中的記憶留在微笑中的記憶生活因記憶而美好。每個人的過去不同，所經(jīng)歷的不同，所感受的不同。當(dāng)然，每個人的記憶也不同。有的孩子是留在舞蹈房里的記憶，有的孩子哦！落單的大雁，請快快飛吧，你的朋友在等著你！記憶里他們何曾丟棄過你呢？到處都是時光這個狡猾丫頭的蹤影，哎！丫頭??！把時間還給我們吧，時光

5、流動太快了。朋友，時光里，她又何嘗慢下來過，她不曾為了誰，而贊同下來，我又何必固執(zhí)的讓她慢下來呢？哦，我的記憶呀，不要去刪除那些對我好的人的事好嗎？將他們對我的壞，刪去了吧！這樣才能活得更加快樂，讓我們認為美好的記憶會更好吧，起碼，不會那么的難過了！哦，我親愛的記憶呀！記憶，美好些吧！刻在心上的記憶刻在心上的記憶關(guān)愛，像一盞明燈，伴隨我們左右，替我們照亮了前進的道路；關(guān)愛，像一把熊熊燃燒的烈火，驅(qū)走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈；關(guān)愛，

6、像無數(shù)水滴，匯成了條條水流，流進我們的心田，滋潤了我們?；▋菏艿搅颂柕年P(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅、百花競相開放的美景；鷹兒得到了藍天的關(guān)愛，因此有了自由翱翔，利鋒直刺云霄的豪情；水兒有了大地的關(guān)愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。這一次，我又感受到了關(guān)愛的強大力量：一天，風(fēng)和日麗，天高云淡。我乘著公交車正準(zhǔn)備去姥姥家玩?！把剑趺炊嫉角锾炝?，天氣還這么熱呀，真討厭！”我一邊撅著嘴一邊說?！罢堊屢蛔專　币晃活^發(fā)花白的老奶奶說著走了上來

7、?？赡苁侨颂嗔?，沒地方坐，她迷茫地在車里掃了幾眼，呆呆的站著。這時，一位長相甜美的女孩跑了上來，說：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回過頭來，看看她說：“你看，這，這沒有地方坐了呀！”說著又往車里掃了幾眼，好像希望有人讓座，可是車里的人似乎都無動于衷。我看出了她們的急切和焦慮，站了起來說：“呃，老奶奶，你們都來這里坐吧！”她有些高興，卻也有些說不出的感覺。“可是你就沒有地方坐了?。　薄皼]事，我喜歡站著?！蔽已b作無所謂地聳了聳肩。果然，她