四年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿

1、數(shù)學教師: :楊瑞玲2016年家長會,良好習慣，成就一生,,,家長對孩子的關(guān)注，對孩子教育的重視程度決定著孩子的未來。一個優(yōu)秀的孩子背后總有一個優(yōu)秀的家庭教育，一位優(yōu)秀的家長，從某種意義上講孩子就是家長的一面鏡子，家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。,,一、學習中存在的問題1、缺乏獨立思考：孩子發(fā)言時，隨聲附和的人比較多，獨立思考習慣仍未養(yǎng)成；2、 計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯，如加號看成減號，口算題都出現(xiàn)錯誤

2、。3、不打草稿（在書本到處計算）或是打草稿馬虎潦草，東倒西歪；4、 作業(yè)的完成情況（個別學生字跡潦草，不工整） （1）漏做、少做數(shù)學作業(yè)。 （2）作業(yè)不夠用心，不夠投入 ，亂填答案 （3）依賴性很強 ，不獨立。 （4）錯題不及時訂正。,,二、學好數(shù)學的五個好習慣1、養(yǎng)成上課專心聽講的習慣 聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課 時專心聽講，積極回答問題

3、，數(shù)學成績不會太差。,,2、善于求異和質(zhì)疑問難的習慣 數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。,,3．培養(yǎng)學生認真讀題習慣 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平時寫作業(yè)時，學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。,,4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣

4、。 據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)是完成任務的，對錯不管，寫完為止。做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。,5、嚴格認真，一絲不茍的習慣。 良好的書寫應做到書寫工整、格式規(guī)范。這是提高數(shù)學計算正確性的重要因素,,,,三、需要家長配合的幾點：,1、老師留的任何作業(yè)請重視，每天檢查當天作業(yè)是否按質(zhì)按量完

5、成，前天作業(yè)是否已更正，并簽字。,2、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。,,,,對于懶散貪玩的，厭惡學習的，不認真學習，導致成績差的，就應該進行適當?shù)呐u，該表揚的就表揚，該批評的就應該批評，不能只聽得表揚，聽不得批評，批評也是一種愛的教育。不能總是寵溺孩子。,,,假如孩子在實際生活中確認，他的任何要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。,,

6、,3、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。,4、經(jīng)常與老師溝通交流，及時把握孩子的成長動向。,,,,對家長們的寄語： 我希望各位家長，能充分地信任我，并配合我。多關(guān)心你的孩子，不要總以為他們還小，實際上他們的心里有很多想法需要你們的關(guān)注。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的號碼應該都有吧