高二語(yǔ)文第一次月考試卷分析

1、考試名稱(chēng)：考試名稱(chēng)：高二語(yǔ)文第一次月考高二語(yǔ)文第一次月考一、試卷與考試基本情況分析1.試卷情況分析：（主要包括題型、題目的難易程度，不少于200字）本次試卷題型依據(jù)高考題型（科技文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、名篇名句背誦默寫(xiě)、文學(xué)類(lèi)文本閱讀、基礎(chǔ)知識(shí)、作文）其中文言文考察必修五《歸去來(lái)兮辭》，詩(shī)歌鑒賞選修《書(shū)憤》，默寫(xiě)背誦《長(zhǎng)恨歌》、《湘夫人》、《擬行路難》、《屬相》，文學(xué)類(lèi)閱讀《二乘以三得八》是2014年學(xué)業(yè)水平測(cè)試題，基礎(chǔ)知識(shí)全是課

2、堂講義和往屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷，作文屬于材料作文，里面有很明顯的寫(xiě)作提示，因此，這份試卷幾乎是課內(nèi)的知識(shí)，題目屬于中等難度。2.學(xué)生答題情況分析（不少于200字）學(xué)生答題存在以下問(wèn)題：1、選擇題分層嚴(yán)重，最高得分20以上，最低6分，差距很大。2、背誦默寫(xiě)題，部分學(xué)生最后一道題答題錯(cuò)誤。3、詩(shī)歌鑒賞題和文學(xué)類(lèi)閱讀題，答題不規(guī)范，答案不完整，不會(huì)看分答題，尤其是詩(shī)歌鑒賞很?chē)?yán)重。4、寫(xiě)作題，普遍學(xué)生能抓住主旨，字?jǐn)?shù)足，但得分普遍不高。5、第19小

3、題，個(gè)別學(xué)生不注意審題，不理解英雄人物這個(gè)概念，將任課教師、班主任寫(xiě)入答題里。3.考試情況：（班級(jí)全部列出，不夠表格填寫(xiě)，請(qǐng)自行添加）班級(jí)授課教師及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)（90分以上）優(yōu)秀率平均分平均分排名81楊彩霞3086308696.9182楊彩霞2658265891.6283鄔勝芳1845184588.1384鄔勝芳31031078.44二、答卷情況分析（題號(hào)不夠請(qǐng)自行添加）題號(hào)123456考察知識(shí)點(diǎn)信息篩選信息篩選信息篩選文言實(shí)詞

4、文言斷句內(nèi)容篩選題號(hào)789101112考察知識(shí)點(diǎn)文言翻譯煉字用典背誦小說(shuō)中標(biāo)題作用小說(shuō)中人物描寫(xiě)的手法題號(hào)131415161718考察知識(shí)點(diǎn)概括小說(shuō)的小說(shuō)中故事情節(jié)字音字形成語(yǔ)病句題號(hào)題型賦分一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)12分二科技說(shuō)明文9分三文言文閱讀9分四文言文翻譯，詩(shī)歌鑒賞，默寫(xiě)23分五文學(xué)作品閱讀22分六語(yǔ)言表達(dá)題15分七作文60分（二）穩(wěn)中有變導(dǎo)向明晰1、本試卷有很多題目來(lái)自課本，例如：語(yǔ)音、字詞、文言文閱讀，文言文翻譯，名句默寫(xiě)等，都來(lái)自

5、課本，這些都比較符合最近兩年高考重新回歸課本的趨勢(shì)2、注重基礎(chǔ)，突出能力素養(yǎng)。試卷第一大題對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)、病句進(jìn)行考查，字音考查的是課文的重點(diǎn)字詞，字形重在考查形異音同的字，詞語(yǔ)考查在具體語(yǔ)境中辨別正誤的能力，句子考查辨析病句的能力，以上五個(gè)小題均考查常見(jiàn)常用且容易出錯(cuò)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，符合中學(xué)語(yǔ)文教育“落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練”的要求。3、精選素材，突出新穎別致。本套試題，出新不在于題型的新奇，而在于取材的鮮活和情境的新穎。第

6、21題既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了對(duì)聯(lián)的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力如21題涉及的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，內(nèi)容新，時(shí)代氣息濃。二、學(xué)生答卷情況分析本次試卷分析主要抽取高二三班，上中下層次10名學(xué)生進(jìn)行分析考生總體得分情況最高分最低分平均分優(yōu)秀率及格率不及格率1256595.350%80%20%三、通過(guò)以上的數(shù)據(jù)及卷面分析，學(xué)生答題的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在下面幾點(diǎn)：（一）積累與運(yùn)用方面1、語(yǔ)音題普遍做得較好，但詞語(yǔ)選用題和病句辨析題及排序題目則不盡如人意。例如：第2題詞語(yǔ)選

7、用中：“至”和“致”的區(qū)分?！把b扮”和“妝扮”的區(qū)別第4題排序題中：敢作敢為和一無(wú)顧忌的前后排列2、默寫(xiě)題完成較好，主要是錯(cuò)別字的問(wèn)題。例如：學(xué)生把“和”作“合”寫(xiě)，把“衡”寫(xiě)作“橫”3、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用題解答能力有待提高，審題能力有待加強(qiáng)。例如：第22題：題干要求：“任選兩個(gè)”學(xué)生做題的時(shí)候，沒(méi)有注意（二）古詩(shī)文閱讀與鑒賞方面1、由于所選的文言文段文本來(lái)自課本。學(xué)生整體情況不錯(cuò)，但是還有部分同學(xué)沒(méi)能作出正確的答案。2、文言翻譯題，滿分為1

8、0分。有相當(dāng)一部分同學(xué)未翻譯。3、詩(shī)歌鑒賞題滿分為8分，思想感情方面大部分學(xué)生都能把握，只有少部分同學(xué)沒(méi)有完全讀出題意。但由于設(shè)問(wèn)方式較以往更加含蓄，所以學(xué)生的答題方向不明確，答案也就不夠規(guī)范。如第一小題沒(méi)有直問(wèn)出“藝術(shù)手法”，所以大多學(xué)生雖對(duì)“心情”這一問(wèn)題解答的不夠理想（三）現(xiàn)代文閱讀方面科技文閱讀得分率較高，反映出學(xué)生做題比較仔細(xì)，但第7小題失分的不少，（四）作文作文題難度適中，學(xué)生都有話可說(shuō)。但不足之處是：A不寫(xiě)標(biāo)題，偏題離題，