中考課內(nèi)文言文閱讀復習專題檢測及答案

1、中考課內(nèi)文言文閱讀復習專題檢測及答案中考課內(nèi)文言文閱讀復習專題檢測及答案第一章課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題。(一)傷仲永王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，

2、十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？1下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是()A其詩以養(yǎng)父母、收族為意其真不知馬也B自是指物作詩立就蒙乃始就學C卒之為眾人卒獲有所聞D得為眾人而已耶今為所識窮乏者得我而

3、為之2下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是()A并自為其名黃發(fā)垂髫并怡然自樂B或以錢幣乞之或異二者之為C父利其然也泯然眾人矣D賢于材人遠也于廳事之東北角3下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是()A其詩以養(yǎng)父母、收族為意卒之為眾人B今夫不受之天遂率子孫荷擔者三夫C并自為其名還自揚州D從先人還家太守歸而賓客從也4解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)自是指物作詩立就()(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人()(3)卒之為眾人()5把文中畫線

4、的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。___________________________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________(3)卒之為眾人，則其受于人者不至也。____________________________________________________________________________________

6、____________________________________________________________6方仲永具有怎樣非凡的才能？(用原文回答)這樣寫的目的是什么？________________________________________________________________________和結友情節(jié)。(三)湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣

7、爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”1下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是()A湖中焉得更有此人且焉置土石B余強飲三大白而別宋無罪而攻之C問其姓氏，是金陵人，客此旦

8、日，客從外來，與坐談D是日更定矣更有癡似相公者2下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是()A問其姓氏其如土石何B余挐一小舟荊國有余于地而不足于民C上下一白長煙一空D是日更定矣吾日三省吾身3解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)湖中人鳥聲俱絕()(2)湖中焉得更有此人()(3)余強飲三大白而別()4把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。________________________________

9、________________________________________________________________________________________________________________(2)湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。_________________________________________________________________________

10、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________5文中在敘寫湖心亭奇遇時，表達了作者什么思想感情？____________________________________________________

11、____________________________________________________________________________________________6說說作者在文末引用舟子的話有什么用意。____________________________________________________________________________________________________________

12、____________________________________7.“獨往湖心亭看雪”中怎樣理解這個“獨”字？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、_______________________________________________________8下列選項表達錯誤的一項是()A“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文作伏筆。B“癡”與文章開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。C作者寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄地表達了作者對故國的懷念。D作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點