高三物理二輪復(fù)習(xí)專題教案(14個專題)上

1、專題1“雙基”篇所謂“雙基”知識（基本概念、基本規(guī)律），就是能舉一反三、以不變應(yīng)萬變的知識只有掌握了“雙基”，才談得上能力的提高，才談得上知識和能力的遷移綜合分析近幾年的高考物理試卷不難看出，雖然高考命題已由“知識立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變，但每年的試卷中總有一定數(shù)量的試題是著重考查學(xué)生的知識面的，試卷中多數(shù)試題是針對大多數(shù)考生設(shè)計的，其內(nèi)容仍以基本概念、基本規(guī)律的內(nèi)涵及外延的判斷和應(yīng)用為主只要考生知道有關(guān)的物理知識，就不難得出正確的答案

2、以2003年我省高考物理試卷為例，屬于對物理概念、規(guī)律的理解和簡單應(yīng)用考查的試題，就有15題，共90分，占滿分的60％如果考生的基本概念、基本規(guī)律掌握得好，把這90分拿到手，就已大大超過了省平均分許多考生解題能力差，得分低，很大程度上與考生忽視對物理基礎(chǔ)知識的理解和掌握有關(guān)，對基礎(chǔ)知識掌握得不牢固或不全面，就會在解題時難以下手，使應(yīng)得的分白白丟失如果說，我們要求學(xué)生高考時做到“該得的分一分不丟，難得的分每分必爭”，那么，就要先從打好基礎(chǔ)

3、做起，抓好物理基本知識和規(guī)律的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中，首先要求學(xué)生掌握概念、規(guī)律的“內(nèi)涵”（例如內(nèi)容、條件、結(jié)論等），做到“理科文學(xué)”，對概念、規(guī)律的內(nèi)容，該記該背的，還是要在理解的基礎(chǔ)上熟記其次，要掌握概念和規(guī)律的“外延”，例如，對機械能守恒定律，如果條件不滿足，即重力或彈力以外的其他力做了功，系統(tǒng)的機械能將如何變化？等等有一些情況我的感受特別深，一是有些試題看似綜合性問題，而學(xué)生出錯的原因?qū)嵸|(zhì)是概念問題二是老師以為很簡單的一些概念問題，學(xué)生就是

4、搞不清，要反復(fù)講練下面，就高中物理復(fù)習(xí)中常遇到的一些基本概念問題，談?wù)勎业目捶ㄎ蚁氚凑崭咧形锢碇R的五大板塊來講述一些共同性的概念和規(guī)律：1不能簡單地從數(shù)學(xué)觀點來理解用比值定義的物理量（一個物理量與另一個物理量成正比或反比的說法）2圖線切線的斜率3變加速運動中，合力為零時，速度最大或最小一、力學(xué)●物體是否一定能大小不變地傳力？例1：兩物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2，互相接觸放在光滑水平面上，如圖所示對物體A施以水平的推力F，則物體A對

5、物體B的作用力等于（B）AB112mFmm?212mFmm?CFD21mFm拓展：如圖，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上A、B質(zhì)量分別為mA＝6kg，mB＝2kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2開始時水平拉力F＝10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過程中，則(D)A只有當(dāng)拉力F＜12N時，兩物體才沒有相對滑動B兩物體開始沒有相對運動，當(dāng)拉力超過12N時，開始相對滑動C兩物體間從受力開始就有相對運動Fm1m2FAB為μ，A、B

6、、C的質(zhì)量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一初速度v0向右做勻減速運動，設(shè)物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力求：（1）物體A運動過程中，物塊B和木板C間的摩擦力（2）要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度v0應(yīng)滿足的條件●勻變速運動的規(guī)律及其推論的應(yīng)用——注意條件例7：已知做勻加速直線運動的物體，第5s末的速度為10ms，則該物體（BD）A加速度一定為2ms2B前5s內(nèi)位移可能為25mC前10s內(nèi)位移一定為100mD前10s內(nèi)位

7、移不一定為100m●勻速圓周運動、萬有引力定律：注意公式①和②中r的含義2rGMmF?rmvF2?例8：今年10月15日9時，中國自行研制的載人航天飛船“神舟”五號，從酒泉航天發(fā)射場升空，10分鐘后進(jìn)入預(yù)定軌道，繞地球沿橢圓軌道Ⅰ運行，如圖（1）當(dāng)飛船進(jìn)入第5圈后，在軌道Ⅰ上A點加速，加速后進(jìn)入半徑為r2的圓形軌道Ⅱ已知飛船近地點B距地心距離為r1，飛船在該點速率為v1，求：軌道Ⅱ處重力加速度大小（2）飛船繞地球運行14圈后，返回艙與軌

8、道艙分離，返回艙開始返回當(dāng)返回艙豎直向下接近距離地球表面高度h時，返回艙速度約為9ms，為實現(xiàn)軟著落（著地時速度不超過3ms），飛船向下噴出氣體減速，該宇航員安全抗荷能力（對座位壓力）為其體重的4倍，則飛船至少應(yīng)從多高處開始豎直向下噴氣？（g＝10ms2）●慣性、離心運動和向心運動例9：如圖（俯視圖）所示，以速度v勻速行駛的列車車廂內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球若車廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿圖中虛線從A運動到B，則由此可判斷列車（A

9、）A減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎B減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎C加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎例10：衛(wèi)星軌道速度的大小及變軌問題●一對作用力和反作用力的沖量或功例11：關(guān)于一對作用力和反作用力，下列說法中正確的是（D）A一對作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力B一對作用力和反作用力一定可以是不同種性質(zhì)的力C一對作用力和反作用力所做功的代數(shù)和一定為零D一對作用力和反作用力的沖量的矢量和一定為零●對動量守恒定律的理解1內(nèi)