離太陽(yáng)最近的樹(shù)練習(xí)題

1、1《離太陽(yáng)最近的樹(shù)離太陽(yáng)最近的樹(shù)》課后練習(xí)題課后練習(xí)題一、按拼音讀準(zhǔn)下列字音并在詞語(yǔ)中填入相應(yīng)的字。（qi）勁?。╯hu）（k）寒皺（zhě）寂（lio）尸（hi）蒼（qing）沙（l）（qī）息二、解釋下列詞語(yǔ)：不可思議：浩浩蕩蕩：本末倒置：盤(pán)根錯(cuò)節(jié)：生死相依：觸目驚心：三、選擇題：1.下列各句中，比喻修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢紅柳的根像一柄巨大章魚(yú)的無(wú)數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。B他唱的歌曲韻味醇厚，像新茶，像陳酒，像大地。

2、C紅柳的枝葉在灶膛里像閃電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了。D遠(yuǎn)方的幾個(gè)小島，在海浪的搖籃中像一個(gè)個(gè)可憐的寶寶。2.下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（）A這高原的精靈，是離太陽(yáng)最近的綠樹(shù)，百年才能長(zhǎng)成小小的一蓬。B水生植物之所以能夠生活在水里而不腐爛，是因?yàn)樗麄兡茉谒泻粑?，有抗腐爛的能力。C這時(shí)需請(qǐng)來(lái)最有力氣的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬?cái)?。D我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)工作者經(jīng)過(guò)十余年的考察已查明，先后在貴州高原的鳥(niǎo)類(lèi)多達(dá)417種。3.下列各

3、句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A它使那些在夜里聽(tīng)到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。B《像山那樣思考》是一片令人痛心的哲理散文。C另外還有六只顯然是正在發(fā)育的小狼也從柳樹(shù)叢中跑了出來(lái)，它們喜氣洋洋地?fù)u著尾巴，嬉戲著攪在一起。D海洋、森林、河流等等，都與我們的生活息息相關(guān)。四、思考題：1、當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)不知打柴任務(wù)時(shí)，“我”產(chǎn)生了疑惑。面對(duì)“我”的質(zhì)疑，司務(wù)長(zhǎng)連用了四個(gè)“對(duì)不對(duì)”，作者詳寫(xiě)這一對(duì)話的情景有什么表達(dá)效果？2、作者為什么要

4、把紅柳稱(chēng)作“原著居民”？五、閱讀題：（一）閱讀下列文段，回答問(wèn)題：種樹(shù)老人種樹(shù)老人3參考答案：參考答案：一、遒勁；健碩；酷寒；皺褶；寥寂；尸??；蒼穹；沙礫；棲息二、1.不可想象，不可理解。2.形容氣勢(shì)十分雄壯，規(guī)模宏大。3.比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。4.樹(shù)木的根盤(pán)曲，枝節(jié)交錯(cuò)。比喻事情艱難復(fù)雜。5.在生死問(wèn)題上互相依靠。形容同命運(yùn)，共存亡。6.看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚。形容事態(tài)嚴(yán)重，引起轟動(dòng)。三、B、D、B四、1.文章寫(xiě)司務(wù)長(zhǎng)和

5、“我”“算賬”的對(duì)話，連用四個(gè)“對(duì)不對(duì)”，寫(xiě)活了司務(wù)長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)理直氣壯的情態(tài)，從反面揭示出砍伐紅柳事件的可悲，更能引發(fā)人的思考。2.因?yàn)榧t柳是千百年前就在這高原上扎根成長(zhǎng)的生命；表達(dá)了作者對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的痛心之情及對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的憂(yōu)患意識(shí)。五、閱讀題參考答案1.BD2.對(duì)比突出表現(xiàn)種樹(shù)老人種樹(shù)、愛(ài)樹(shù)，只愿付出、不求回報(bào)的精神。3.照應(yīng)句：“種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子”。含義：種樹(shù)老人的生命和精神在樹(shù)上得到體現(xiàn)和延續(xù)