五年級科學實驗教學計劃

1、東洞小學五年級科學實驗教學計劃東洞小學五年級科學實驗教學計劃20182018——20192019學年第一學期學年第一學期實驗教學是中小學素質教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段，特別是對學生的動手能力，實際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強對實驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特作本學期實驗教學計劃如下：一、教材分析：一、教材分析：本冊教材有“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組

2、成?！渡锱c環(huán)境》單元從內容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓的選擇”、研究生物的存在和非生物環(huán)境的關系。第二部分引導學生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網，并通過生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關系。第三部分內容，是把以上認識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性?！豆狻穯卧紫纫龑W生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點及其在生產和生活中的運

3、用；接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本身的性質有關系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識?！兜厍虮砻婕捌渥兓穯卧獌热葜饕▋蓚€方面：一是認識地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生知道是地球內部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。1種植綠豆芽

4、√放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布1綠豆芽生長需要光嗎√放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布2綠豆芽生長對水的需求√放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布2蚯蚓與環(huán)境√紙盒、塑料薄膜、蚯蚓、玻璃片等2食物鏈和食物網√薔薇花叢中動植物的圖片3做一個生態(tài)瓶√容器、水、沙子、小石子、小魚、水草、3減少生態(tài)瓶里的水√容器、水、沙子、小石子、小魚、水草、3增加生態(tài)瓶里的生物√容器、水、沙子、小石子、小魚、水草、4光和影√手電筒、白屏、遮光物等4陽光下的影子√日影觀測儀、指南