中等職業(yè)學校護理專業(yè)教學標準

1、中等職業(yè)學校護理專業(yè)教學標準一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）100100二、入學要求二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學歷三、基本學制三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標四、培養(yǎng)目標貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力、熟練運用護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理、預防、保健、康復、健康宣傳教育等

2、工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。五、培養(yǎng)標準五、培養(yǎng)標準以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度并能順利通過國家護士執(zhí)業(yè)資格證書考試。（一）臨床護理專業(yè)培養(yǎng)標準（一）臨床護理專業(yè)培養(yǎng)標準1、具有護理專業(yè)相關的基礎醫(yī)學知識和技能。2、具有基礎護理的理論知識、規(guī)范、熟練的護理操作能力。3、具有臨床護理基本理論知識，規(guī)范的?？谱o理操作能力。4、具有以護理對象為中心，解決常見護理

3、問題和安全給藥的能力。5、具有對護理對象進行健康評估，分析和解決臨床常見護理問題的能力。6、具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。7、具有對病室和護理對象管理的基本能力。8、具有初步開展社區(qū)護理，進行健康教育和預防保健的能力。9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識以及評判性思維能力。10、具有良好的醫(yī)院服務文化品質、心理調(diào)節(jié)能力以及人際溝通與團隊合作的能力，社會適應能力，有健康的體魄。11、具有熟練

4、的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。12、具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。（二）專業(yè)技能方向（二）專業(yè)技能方向25.5.計算機應用基礎（計算機應用基礎（114114學時）學時）依據(jù)《中等職業(yè)學校教學大綱》開設，并且注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色，旨提高學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力和網(wǎng)絡應用能力。6體育與健康體育與健康(152(15

5、2學時學時)依據(jù)《中等職業(yè)學校教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。7.7.語文應用基礎語文應用基礎(76)(76)依據(jù)《中等職業(yè)學校教學大綱》開設，并且注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。旨在提高學生的閱讀能力和日常口語交際水平。8.8.職業(yè)生涯規(guī)劃（職業(yè)生涯規(guī)劃（3838）依據(jù)《中等職業(yè)學校教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合。旨在提高學生的職業(yè)觀，

6、正確謀劃和選擇適合自己的職業(yè)。9.9.人際溝通（人際溝通（3838）掌握人際溝通的基本知識，語言溝通和非語言溝通、運用的技巧、人際溝通在日常生活中的應用，提高護理工作中的人際溝通能力和多元文化背景下的護理人際溝通能力?！緦I(yè)基礎課程專業(yè)基礎課程】1010解剖學基礎（解剖學基礎（3232學時）學時）了解人體胚胎發(fā)育概況，熟悉人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、結構、以及體表投影。能識別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)結構，能規(guī)范地進行基本實踐操作，會

7、運用解剖知識分析、解釋臨床問題。11.11.生理學基礎（生理學基礎（6464學時）學時）了解生理學的研究對象和任務，掌握各器官系統(tǒng)的主要生理功能，能運用生理學知識解釋各種生理現(xiàn)象，為學習護理專業(yè)知識奠定理論基礎。12.12.病理學基礎（病理學基礎（6464學時）熟悉學時）熟悉損傷與修復過程，了解各系統(tǒng)常見疾病的病理變化。掌握水電解質代謝紊亂、水腫、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、缺氧、彌散性血管內(nèi)凝血、休克和重要器官功能衰竭的病理機理，旨在使學生具

8、備專業(yè)必需的病理學基本知識。13.13.病原生物與免疫學基礎（病原生物與免疫學基礎（3232學時學時）熟悉微生物、細菌，免疫學概念，掌握常見病原菌的致病機理，能解釋常見感染性疾病的病因。熟悉常見致病微生物的特點，旨在使學生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學基本知識。14.14.藥物應用護理（藥物應用護理（6464學時）學時）掌握臨床常用藥物的作用、用途和藥物的不良反應的基本知識，能觀察藥物療效和不良反應，能對常見疾病非處方藥物進行用藥指導和