2019年“5 25”大學生心理健康教育月活動方案范文

1、2019年“525”大學生心理健康教育月活動方案范文大學生心理健康教育月活動方案范文各學院：為貫徹落實《高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨[2018]xx號）及《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》（教黨[2017]xx號）等新時代心理健康教育要求，密切結(jié)合我校大學生心理發(fā)展特點及需求開展更有實效性和親和力的心理健康教育活動，以促進全體大學生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識，帶動師生以積

2、極向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)迎接建國70周年，黨委學工部決定在全校開展第十六屆“525”大學生心理健康教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下：一、活動時間：2019年4月10日——5月31日二、活動主題：用“心”感悟幸福，用“行”成就夢想三、活動目的（1）配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上，在各專業(yè)選拔與聘用12名熱愛崗位、認真負責、素質(zhì)過硬的年級朋輩心理導師，開展跨年級朋輩輔導；在各班級設(shè)置心理委員（男女各一名），

3、在各宿舍設(shè)置心理信息員一名，并定期開展培訓及考核工作。（2）實施畢業(yè)生心理專項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹立科學擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當確立期望值，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。（3）排查心理危機。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕（預防）極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作，做好備案和及時干預，預防心理危機事件的發(fā)生。2.