必修2.6.1 四導學案

1、“四區(qū)四區(qū)”導學案導學案我的課堂我做主，我的人生我把握我的課堂我做主，我的人生我把握導學案序號：課題雜交育種與誘變育種“四區(qū)”導學案我的課堂我做主，我的人生我把握號號號號號：課題課型年級學科教師使用時間主備參與教師備課組長簽字學生學習小組學生預習時間學生組長檢查記載學習目標學習重點學習難點自主學習區(qū)（獨學、預習）疑問、點撥導語基礎知識知識鏈接合作探究區(qū)（對學、群學、展示）規(guī)律、困惑課型新授年級學科生物教師使用時間主備汪金平參與教師備課組

2、長簽字學生高二學習小組9學生預習時間學生組長檢查記載學習目標1、簡述雜交育種的概念，舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點和不足。2、舉例說出誘變育種在生產中的應用。3討論遺傳和變異規(guī)律在生產實踐中的應用。學習重點遺傳和變異規(guī)律在改良農作物和培育家畜品種等方面的應用。學習難點雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和局限性。自主學習區(qū)自主學習區(qū)（獨學、預習）疑問、點撥導語基礎知識認真閱讀教材，完成下列各題：一、雜交育種1概念：是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集

3、中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。2原理：，產生，從而控制相應的新表現型。3操作步驟：→自交→→連續(xù)多代自交獲得符合要求的新品種。4優(yōu)點：可將集中在一起。5缺點：雜交后代會出現，育種進程，過程復雜。6應用(1)在農業(yè)生產中，是改良作物品質、提高農作物單位面積產量的常規(guī)方法。(2)在畜牧業(yè)中：家畜、家禽優(yōu)良品種的選育。二、誘變育種1原理：，產生。2誘變因素1在育種上既要得到更多的變異，又要使后代的變異性狀較快地穩(wěn)定，最好采用(

4、)A單倍體育種B多倍體育種C雜交育種D誘變育種220世紀50年代以前，水稻都是高稈的，由于高稈容易倒伏，不利于密植而影響產量。為了盡快培育出矮稈水稻新品種，以利于合理密植提高產量，最好選擇下列哪種育種方法()A雜交育種B誘變育種C單倍體育種D多倍體育種3兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是()A人工誘變育種B細胞工程育種C單倍體育種D雜交育種4下列實例中

5、，能夠說明突變對生物本身的利與害具有相對性的是()A玉米綠色苗中出現白化苗B晚熟水稻中出現早熟植株C高稈作物中出現矮稈植株D高粱作物中出現雄性不育株5小麥抗銹病對易染銹病為顯性，現在甲乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純合子，需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，應選用下列哪項最簡便易行()A甲乙B甲乙得F1再自交C甲、乙分別和隱性類型測交D分別自交能力挑戰(zhàn)區(qū)能力挑戰(zhàn)區(qū)（更上一層樓）收獲6用基因型為DDee與ddEE的個體雜交的豌豆種子(DdEe