

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、十四課十四課室內(nèi)空間的綠化與設(shè)計(jì)室內(nèi)空間的綠化與設(shè)計(jì)一、一、教學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到居住空間綠化的幾種作用,插花的幾種風(fēng)格,陳設(shè)品的種類(lèi)。2、通過(guò)本課設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生了解室內(nèi)空間綠化的幾種作用,以及不同的插花風(fēng)格,室內(nèi)陳設(shè)品的種類(lèi)。并且學(xué)會(huì)在生活中去裝飾自己的空間,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的生活中去。3、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的綠化意識(shí)和審美感,使學(xué)生更加熱愛(ài)生活。二、二、教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):理解室內(nèi)空間綠化與插花。三、三、教
2、學(xué)教學(xué)難點(diǎn):室內(nèi)空間的綠化四、理四、理論根據(jù)根據(jù):《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言部分的基本理念中提出,“應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?!薄懊佬g(shù)課應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?!薄稑?biāo)準(zhǔn)》在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中還指出通過(guò)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)其中兩點(diǎn)是:1、了解“物以
3、致用”的設(shè)計(jì)思想,并運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法,進(jìn)行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。2、了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,提高對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力,激發(fā)美化生活的愿望。(1)綠化室內(nèi)外空間的過(guò)渡與延伸植物是自然的一部分,人們?cè)诰G色植物的環(huán)境里,自然感到身在自然之中,將植物引進(jìn)室內(nèi),使室內(nèi)兼有外部大自然的因素,達(dá)到了室內(nèi)外的自然過(guò)渡。(2)限定與分割建筑內(nèi)部空間由于功能上的要求常常劃分為不同
4、的區(qū)域,這些多功能的空間,可能采用綠化的手法把不同的用途的空間加以限定和分割,既能夠保持每個(gè)部分不同的功能的作用,又不失整體空間的開(kāi)敞性和完整性。(3)柔化空間建筑內(nèi)部空間大多數(shù)由于直線型和板塊組合的幾何形體,詩(shī)人根據(jù)俄生硬冷漠,利用植物所特有的曲線、多姿的形體、柔化的質(zhì)感、岳母的色彩和生物的光影。可以改變?nèi)藗儗?duì)空間的印象并產(chǎn)生柔和的情調(diào),從而改善原有的空曠、生硬的感覺(jué),使人們感到尺度是宜人和親切(4)裝點(diǎn)剩余空間在室內(nèi)空間中,常常有一
5、些空間死角不好利用,和諧空間死角,利用綠化來(lái)裝飾往往是再好不過(guò)了,如選題下面,墻角,焦距或沙發(fā)的轉(zhuǎn)角等。在這些空間死角布置綠化。可以使這里面景象煥然一新,充滿生機(jī)。插花插花向?qū)W生引出插花的功能與作用,以及插花的幾種分類(lèi),向同學(xué)們展示幾張插花的圖片,讓學(xué)生自己說(shuō)出東方,西方,現(xiàn)代插花的特點(diǎn)。(1)西方東方式插花稱(chēng)為線條式插花,以中國(guó)和日本為代表。它已選用花材簡(jiǎn)練,以姿取勝,善于利用花材的自然美來(lái)表達(dá)內(nèi)容美,并注重季節(jié)的變化和場(chǎng)合的變化,形
6、式多樣西方式插花又稱(chēng)為密集式插花,其特點(diǎn)是注意花差外形表現(xiàn)的形式美和色彩美,摒棄以外形。表現(xiàn)主題內(nèi)容。密集的花朵和緊湊的造型西方使出阿華的顯著特點(diǎn)。(2)東方式插花東方式插花稱(chēng)為線條式插花,以中國(guó)和日本為代表。它已選用花材簡(jiǎn)練,以姿取勝,善于利用花材的自然美來(lái)表達(dá)內(nèi)容美,并注重季節(jié)的變化和場(chǎng)合的變化,形式多樣中國(guó)的插花是與插花用的器皿、幾架連在一起欣賞的,所用的器具都是以古樸者為妙,無(wú)論從款式和色彩都得與插花的主題取得和諧統(tǒng)一。初期多用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第十三課
- 室內(nèi)空間、家具陳設(shè)常用尺寸
- 漢語(yǔ)教案第十三課
- access課件第十三課 報(bào)表
- 第十三課《多姿多彩的靠墊》
- 陳設(shè)設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的應(yīng)用
- 室內(nèi)空間中陳設(shè)品的視覺(jué)研究.pdf
- 第十三課《夏感》的導(dǎo)學(xué)案
- 室內(nèi)空間綠化設(shè)計(jì)研究.pdf
- 第十三課賣(mài)柑者言劉基
- 第十三課 光存儲(chǔ)技術(shù)_5.30 1
- 室內(nèi)空間綠色設(shè)計(jì)及綠化設(shè)計(jì)
- 基于“人性化”的室內(nèi)空間陳設(shè)探議.pdf
- 陳設(shè)之韻——室內(nèi)空間形態(tài)中的聽(tīng)覺(jué)意象研究
- 陳設(shè)在室內(nèi)空間中的作用畢業(yè)論文
- 傳統(tǒng)陳設(shè)藝術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)空間中的應(yīng)用研究
- 陳設(shè)設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的應(yīng)用_90.pdf
- 第十三課可能性的大小microsoft word 文檔
- 酒店室內(nèi)空間中藝術(shù)品陳設(shè)設(shè)計(jì)研究
- 3 第十三課新藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)——西方現(xiàn)代藝術(shù) 2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論