小學書法教學

1、小學書法教學小學書法教學第一課目字旁、酉字旁教學目標：1了解目字旁和酉字旁的造字規(guī)律，結構原則。2根據(jù)所學偏旁的變化規(guī)律，寫好課本例字。教學重點、難點：同學們在寫目字旁這個筆畫時，能夠做到目字旁內部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。教學過程：第一課時一、導入1檢查課前準備情況。2進入新課題。二、講授新知識1今天我們要學習的內容是：目字旁、酉字旁。并示范兩個字。提示：“目”字做左偏旁時，形態(tài)窄長，“目”中的短橫均勻分布。2教師示

2、范書寫“睜”，邊寫邊講解書寫要領。3學生在方格本上用鋼筆書寫“睜、睡、瞪”三個字各四遍，體會結構特點。（放音樂）。4教師巡視輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正5講評優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵大家刻苦學習，課余時間應主動安排書寫練習。第二課時一、自主學習酉字旁1學生讀文中說明性文字，觀察例字。2學生演示由幾名同學上臺演示“配、酸”。3引入：全班同學開始寫這幾個字，四個小組進行比賽，看哪個組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。4修正：由同桌上臺再寫一

3、次同樣的字。5、比較：全班同學來看一看，比一比，兩個同樣的，哪個寫得好，為什么？二、學生評價三、課堂練習，教師巡視指導。四、總結：1提問：今天我們學習了什么？2希望同學們課后多加練習。第二課小字頭、春字頭教學目標：1使學生學會并掌握小字頭春字頭的寫法。2學會并掌握兩種偏旁在結字中的應用。教學重點、難點：通過討論，學生找出小字頭的寫法特點，小字頭中的三個筆畫在田字格中都有相應的具體位置。教學過程：今天，我們來學寫春字頭的字。二、指導1、出

4、示小黑板。春2、學生觀察字形。3、討論交流。春字頭：寬大開張，要能覆蓋下面的部分。春字頭的三橫長短相近，不可寫成“三”字。4、教師范寫。5、學生練寫。6、分析常見病因。春字頭：①三橫長短錯誤。②撇、捺不開張。三、練習“春、泰、奏、秦”。完成“想一想”。春字頭的三橫為什么不能寫成“三”字？四、總結全文第三課足字旁門字框教學目標1、初步掌握足字旁和門字框這兩個偏旁的書寫要領。2、寫好“踩、蹈、跳、閃、閑、闖”，寫得正確、端正、比例恰當。教學

5、過程第一課時（一）創(chuàng)設情境今天老師帶著大家一起乘坐”勝利號”航天飛機去漢字王國遨游。瞧，漢字王國已經(jīng)到了，讓我們一起去認識一下這里的漢字朋友吧！出示：踩、蹈、跳仔細觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生領悟偏旁的表意功能。（二）觀察例字，領悟偏旁的要領1、教學“踩”（1）學生觀察例字（2）學生口述，教師范寫（3）、學生試寫，大家評價。2、練習書寫“蹈、跳”。四、小結評價。第二課時（一）門字框1出示課件；“閃”問；這是什么結構的字？（半包圍結構）