如何做好培訓實施管理工作淺談

1、如何做好培訓實施管理工作淺談市場的競爭就是人才的競爭，培訓作為提升人才技能的重要工具，被越來越多的企業(yè)重視，但是如何讓人員從每場培訓中受益，如何讓制定好的年度培訓規(guī)劃計劃落實實施，成了許多培訓組織者頭疼的問題，因為培訓實施中的工作千頭萬緒，一個環(huán)節(jié)不注意，就有可能使培訓無法達到期望的效果。通過這一年對培訓工作的實施情況，結(jié)合自身對于培訓工作一些觀點，淺談如何做好培訓實施與管理工作。一、培訓實施中遇到的常見問題：1沒有開展培訓調(diào)研，培訓重

2、點與學員的期望不一致；2很多學員不了解培訓內(nèi)容，沒有做好相應準備，只是被動的聽，培訓沒有解決他們的困惑。3培訓準備不周，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，缺東少西，往往事到臨頭了才發(fā)覺很多東西沒有準備好，整個培訓組織過程總是顯得手忙腳亂。4培訓前資料的購買、印刷沒有計劃性，出現(xiàn)重復購買、印刷。5培訓過程中常常發(fā)現(xiàn)意想不到的問題，如培訓偏題、培訓冷場等，講師在臺上干巴巴的講，學員在臺下交頭接耳，許多培訓組織者對此束手無策。因此，要讓培訓成功舉行，要把年度

3、培訓計劃落地實施，需要做許多工作，主要有四項，即：實施計劃制定、培訓籌備組織、培（二）培訓人員分析人員分析，是對受培訓人員的學歷背景、工作經(jīng)驗、素質(zhì)能力等狀況進行綜合分析，將這些綜合指數(shù)告知授課老師，以便設計更有針對性的內(nèi)容，使不同層次、水平、等級的人員按不同的速度去掌握知識和技能；避免出現(xiàn)良莠不齊的人員一起培訓，對培訓課程和講課深度無法把握，其他人被迫“陪讀”的情況。另外，還可以根據(jù)人員工作性質(zhì)，時間狀況等，安排人員進行分批次的培訓（

4、課程自我開發(fā)的前提）。人員分析往往同課程調(diào)查一起進行。（三）培訓課程調(diào)研培訓課程調(diào)研，主要確定此次培訓的重點是什么，人員對哪些方面最關(guān)注、最欠缺等等。這樣就能達到缺什么，補什么的目的。如客戶經(jīng)理培訓，就需要了解人員是哪方面不足：是基礎知識不牢、客戶拜訪犯難還是談判技巧不夠，是希望理論傳授還是實戰(zhàn)演練等。調(diào)查的越詳細，課程設計就會更有針對性。另外，對原先培訓課程的調(diào)研也不能忽視，如舉辦過哪些培訓課程，學員最滿意不滿的地方是什么，什么樣的講