高考備考重點(diǎn)題型——滑塊木板模型解題攻略

1、1vL高考備考重點(diǎn)題型高考備考重點(diǎn)題型——滑塊木板模型解題攻略滑塊木板模型解題攻略滑塊木板模型是高考題構(gòu)建中一個(gè)重要插件，也是一個(gè)高頻的考察模型。簡(jiǎn)單的道具為滑塊木板模型是高考題構(gòu)建中一個(gè)重要插件，也是一個(gè)高頻的考察模型。簡(jiǎn)單的道具為牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。在備考中理應(yīng)收到師生的重視。牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。在備考中理應(yīng)收到師生的重視?！灸Ｐ头治瞿Ｐ头治觥?、相互作用：滑塊之間的摩擦力分析、相

2、互作用：滑塊之間的摩擦力分析2、相對(duì)運(yùn)動(dòng)：具有相同的速度時(shí)相對(duì)靜止。兩相互作用的物體在速度相同，、相對(duì)運(yùn)動(dòng)：具有相同的速度時(shí)相對(duì)靜止。兩相互作用的物體在速度相同，但加速度不相同時(shí)，兩者之間同樣有位置的變化，發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。但加速度不相同時(shí)，兩者之間同樣有位置的變化，發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。3、通常所說物體運(yùn)動(dòng)的位移、速度、都是對(duì)地而言。在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中相、通常所說物體運(yùn)動(dòng)的位移、速度、都是對(duì)地而言。在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中相互作用的物體之間位移、速度、

3、時(shí)間一定存在關(guān)聯(lián)。它就是我們解決力和運(yùn)動(dòng)互作用的物體之間位移、速度、時(shí)間一定存在關(guān)聯(lián)。它就是我們解決力和運(yùn)動(dòng)突破口。畫出運(yùn)動(dòng)草圖非常關(guān)鍵。突破口。畫出運(yùn)動(dòng)草圖非常關(guān)鍵。4、求時(shí)間通常會(huì)用到牛頓第二定律加運(yùn)動(dòng)學(xué)公式。、求時(shí)間通常會(huì)用到牛頓第二定律加運(yùn)動(dòng)學(xué)公式。5、求位移和速度通常會(huì)用到牛頓第二定律加運(yùn)動(dòng)學(xué)公式或動(dòng)能定理。、求位移和速度通常會(huì)用到牛頓第二定律加運(yùn)動(dòng)學(xué)公式或動(dòng)能定理。例1：如圖所示，質(zhì)量為：如圖所示，質(zhì)量為M=100kgM=1

4、00kg的平板車放在光滑水平面上，車高為的平板車放在光滑水平面上，車高為h=1.25mh=1.25m，一個(gè)質(zhì)量為，一個(gè)質(zhì)量為m=50kgm=50kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的物體放在車上，距左端的可視為質(zhì)點(diǎn)的物體放在車上，距左端b=1mb=1m，物體與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為物體與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2=0.2，取，取g=10ms2g=10ms2。今對(duì)平板車施加。今對(duì)平板車施加水平向右的恒力水平向右的恒力F，當(dāng)車運(yùn)動(dòng)的位移為，當(dāng)

5、車運(yùn)動(dòng)的位移為s=2ms=2m時(shí)，物體恰從車的左端滑離平板時(shí)，物體恰從車的左端滑離平板車，求物體著地時(shí)距平板車左端多遠(yuǎn)？車，求物體著地時(shí)距平板車左端多遠(yuǎn)？例2：如圖所示，質(zhì)量為：如圖所示，質(zhì)量為M的汽車載的汽車載著質(zhì)量為著質(zhì)量為m的木箱以速度的木箱以速度v運(yùn)動(dòng)，木運(yùn)動(dòng)，木Fhb3平推力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5ms時(shí)，在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.2，小車足夠長(zhǎng)

6、(取g=l0ms2)。求：（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度大小各為多大？（2）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度？（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少？3.如圖所示，一塊質(zhì)量為M，長(zhǎng)為L(zhǎng)的均質(zhì)板放在很長(zhǎng)的光滑水平桌面上，板的左端有一質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），物體上連接一根很長(zhǎng)的細(xì)繩，細(xì)繩跨過位于桌邊的定滑輪某人以恒定的速率v向下拉繩，物體最多只能到達(dá)板的中點(diǎn)，而板的右端尚未到達(dá)桌邊定滑輪處試求：（