確定位置(1)

1、東固民族中學八下數學導學案001班級小組姓名主備：審核：審批：輔導時間20年月日課題：確定位置（課題：確定位置（1）學習目標1.會用恰當的方法確定位置2.經歷在現實生活中確定物體位置的過程，學習確定物體位置的多種方法、3.參與觀察，操作與活動，體驗生活中處處都有確定位置，感受現實生活中確定位置的必要性學習重、難點：平面上物體所在位置的確定存在著不同方式，它的位置確定一般需要兩個數據導學流程導學內容與方法時間學習要求問題預見預習導學知識點

2、一排號法確定位置學一學完成教材p143議一議前的問題想一想：1。你知道電影院里如何規(guī)定座位上的排和號嗎？如何對號入座2.對于電影票8排3號簡記為（8，3），同時是不是也能記作（3，8），為什么學一學：完成教材P143議一議想一想：1。一個電影院一共有32個橫排，每一排都有36個座位，那么電影院要印制多少張電影票2.你想過嗎，是否會出現兩人各拿一張電影票，要找的卻是同一個座？3.你去過的電影院都是一層的嗎？你留意過每張電影票上印有幾個數據

3、試一試：完成下列各題1仔細看看這兩張火車票，他們有什么不同2如果把電影票６排３號簡記為（６，３），小亮的電影票記為（5，2），小紅的電影票記為（5，3），則小亮與小紅的座位有什么特點知識點二方位角，距離法確定位置學一學閱讀教材Ｐ144例1的內容，解決下面的問題1.對于不同的艦只位置的確定，為什么不用排號法呢2.教材中圖5－1距離我方潛水艇為1處的敵艦有兩艘，怎樣區(qū)分這兩艘敵艦的位置3.海面上一艘漁船失火發(fā)出求救信號，從收到的信號可以算出

4、它距海事救災船的距離為23海里，這時海事救災船可不可以發(fā)去救助失火船只，為什么？知識點三區(qū)域法確定位置學一學1：教材ｐ145議一議2：在議一議的基礎上解決下面的問題（1）要想查找Ｂ4區(qū)，要先查找縱排上的Ｂ，再查－－－（2）省政府的位置區(qū)域是－－，市政府的位置區(qū)域是－－（3）省政府與市政府的位置區(qū)域說明了什么合作探究互動探究一：如圖是某個城市的旅游景點的示意圖，如果用（2，2.5）表示金鳳廣場的位置，則山峽會館，湖心，光岳樓，動物園的位置

5、如何表示互動探究二：在平面內，下列數據不能確定物體位置的是（）Ａ15車23號Ｂ南偏西45度Ｃ新華路26號Ｄ東經100度北緯34度互動探究三：小穎上學時，學校在她家的東北方向7千米處，這句話能確定學校的215207檢查獨學情況，避免假學、假合作，關注精力度，對預習成果評估。展示時關注學生的膽識，語言表達，動作表情，聲音，團隊協作。非展示組的精力集中度和聆聽紀律。行動聽指揮，步調一致。一、作業(yè)設計課外練習注重測思維和練方法、能力。題目量少而