示范幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校典型匯報(bào)材料

1、炎陵縣示范幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校典型匯報(bào)材料炎陵縣縣示范幼兒園始辦于1996年，是由原政府機(jī)關(guān)幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所市級(jí)示范性公辦幼兒園。位于炎陵縣城最繁華炎帝中路，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，交通便利，以日托為主的幼兒園。園舍占地面積2966平方米，建筑面積4083.32平方米，現(xiàn)有教職工57人，共設(shè)14個(gè)班，500余名幼兒，多年來(lái)，我園一直把家庭教育工作放在一個(gè)重要位置上?，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想明確。我們認(rèn)

2、真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不斷提高家教水平。認(rèn)真實(shí)施家庭教育工作計(jì)劃，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，不斷樹(shù)立正確的成材觀、人才觀、并掌握科學(xué)的教育方法。家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持“兩個(gè)注重”，即注重把家長(zhǎng)學(xué)校當(dāng)作向家長(zhǎng)系統(tǒng)地全面地長(zhǎng)期地傳授教育兒童知識(shí)方法的組成部分，注重把家長(zhǎng)學(xué)校當(dāng)作溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)

3、校辦學(xué)近以來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃與幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃同步納入幼兒園工作一起考慮。為確保家長(zhǎng)學(xué)校每項(xiàng)工作落到實(shí)處，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表為副組長(zhǎng)，幼兒園行政班子、授課教據(jù)孩子家長(zhǎng)的素質(zhì)情況，結(jié)合所教學(xué)的內(nèi)容因地制宜，因材施教。備課采取主講教師自主備課為主，集體備課為輔的原則，這樣既能使每一位教師明確整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容體系，又能使每位教師在集體備課中得到互補(bǔ)。確保

4、了備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了功在課前，效在課上。為了進(jìn)一步提高家教這支教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們要求教師做到“五個(gè)認(rèn)真”，明確“四個(gè)任務(wù)”?！拔鍌€(gè)認(rèn)真”就是：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)家教知識(shí)；（2）認(rèn)真了解家長(zhǎng)現(xiàn)狀；（3）認(rèn)真準(zhǔn)備指導(dǎo)課；（4）認(rèn)真進(jìn)行集中授課和個(gè)別輔導(dǎo)；（5）認(rèn)真總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)?！八膫€(gè)任務(wù)”就是：（1）以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的人才觀為重點(diǎn)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)的任務(wù)；（2）向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教

5、育思想和觀念的任務(wù)；（3）學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，分階段系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平的任務(wù)；（4）規(guī)范家庭教育行為，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校相互聯(lián)系，共同培養(yǎng)孩子健康地成長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容上，我們安排的內(nèi)容既有共性，又有個(gè)性。共性的內(nèi)容是:加強(qiáng)德育工作的綱要、孩子行為規(guī)范、家長(zhǎng)行為規(guī)范、孩子的家庭教育等，重在增強(qiáng)家長(zhǎng)為國(guó)教子的社會(huì)責(zé)任感。個(gè)性內(nèi)容則是：根據(jù)家長(zhǎng)的迫切需要，