七年級上_科學_復習提綱(浙教版)

1、七年級（上）科學知識點總結(jié)七年級（上）科學知識點總結(jié)第一章：科學入門第一章：科學入門一概念匯總概念匯總1、科學就是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們相應答案的一門學科?？茖W就是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們相應答案的一門學科。2、學習科學的方法：觀察和實驗學習科學的方法：觀察和實驗3、常用的實驗儀器有：試管、試管夾、天平和砝碼、酒精燈、顯微鏡、電壓表、電流表、常用的實驗儀器有：試管、試管夾、天平和砝碼、酒精燈、顯微鏡、電壓表、電流表、停表、玻璃

2、棒、燒杯、量筒、量杯、刻度尺、膠頭滴管等等停表、玻璃棒、燒杯、量筒、量杯、刻度尺、膠頭滴管等等4、科學研究最重要的環(huán)節(jié)是實驗，在科學實驗中，常常用一些測量工具來對物體進行測量，科學研究最重要的環(huán)節(jié)是實驗，在科學實驗中，常常用一些測量工具來對物體進行測量，同時還要借助各種儀器來擴大觀察的范圍，同時還要借助各種儀器來擴大觀察的范圍，5、長度的國際標準單位是長度的國際標準單位是“米”，用，用“m”“m”表示表示1千米千米=_____=____

3、_米１米＝１米＝__________分米分米＝__________厘米厘米＝__________毫米毫米１毫米＝１毫米＝__________微米＝微米＝__________納米納米6、初中主要使用刻度尺測量長度。初中主要使用刻度尺測量長度。7、近來被人們津津樂道的一種以長度單位為名稱的技術(shù)叫做納米技術(shù)。近來被人們津津樂道的一種以長度單位為名稱的技術(shù)叫做納米技術(shù)。8、認識刻度尺，就是認識刻度尺的零刻線是否磨損，量程以及分度值。認識刻度尺，

4、就是認識刻度尺的零刻線是否磨損，量程以及分度值。9、體積：物體占有空間的大小，固體體積的常用單位是立方米，用體積：物體占有空間的大小，固體體積的常用單位是立方米，用m３表示，液體體３表示，液體體積的常用單位升（Ｌ）積的常用單位升（Ｌ）１立方米＝１立方米＝10001000立方分米立方分米＝10106立方厘米立方厘米１升＝１升＝１立方分米１立方分米１毫升１毫升＝１立方厘米１立方厘米1010、形狀規(guī)則的固體體積測量用刻度尺，形狀不規(guī)則固體體積

5、測量用量筒，采用排水法。形狀規(guī)則的固體體積測量用刻度尺，形狀不規(guī)則固體體積測量用量筒，采用排水法。長方形的體積＝長長方形的體積＝長╳寬╳高圓的體積＝底面積圓的體積＝底面積╳高1111、液體體積的測量工具：量筒或量杯，讀數(shù)時，視線要與液面凹面中央最低處相平。液體體積的測量工具：量筒或量杯，讀數(shù)時，視線要與液面凹面中央最低處相平。1212、讀數(shù)時如果仰視使讀數(shù)比實際值偏小，俯視使讀數(shù)比實際值偏大讀數(shù)時如果仰視使讀數(shù)比實際值偏小，俯視使讀數(shù)比

6、實際值偏大。1313、教學大樓的一間教室的體積大約是教學大樓的一間教室的體積大約是200200米31414、怎樣用普通的刻度尺測量一張紙的厚度？先測出一百張紙的厚度，然后除以一百，怎樣用普通的刻度尺測量一張紙的厚度？先測出一百張紙的厚度，然后除以一百，（注（注意兩頁為一張紙）意兩頁為一張紙）1515、如何用刻度尺測量一根長而細的金屬直徑？把細金屬緊緊的在鋼筆上繞如何用刻度尺測量一根長而細的金屬直徑？把細金屬緊緊的在鋼筆上繞2020圈，用

7、刻度圈，用刻度尺量出長度，除以尺量出長度，除以2020。1616、刻度尺的最小刻度由倒數(shù)第二位決定。刻度尺的最小刻度由倒數(shù)第二位決定。1717、溫度表示物體的冷熱程度，測量工具是溫度計。溫度表示物體的冷熱程度，測量工具是溫度計。1818、溫度計利用液體熱脹冷縮的現(xiàn)象制成的，常用的液體溫度計有酒精溫度計、水銀溫溫度計利用液體熱脹冷縮的現(xiàn)象制成的，常用的液體溫度計有酒精溫度計、水銀溫度計、煤油溫度計，度計、煤油溫度計，1919、常用的溫度單

8、位是攝氏度，符號是常用的溫度單位是攝氏度，符號是℃，攝氏溫度的規(guī)定冰水混合物的溫度為，攝氏溫度的規(guī)定冰水混合物的溫度為0攝氏度，攝氏度，1標準大氣壓下沸水的溫度為標準大氣壓下沸水的溫度為100100攝氏度，在攝氏度，在0攝氏度和攝氏度和100100攝氏度之間分成攝氏度之間分成100100等分，等分，每分為每分為1℃1℃，如人的體溫（口腔溫）是，如人的體溫（口腔溫）是“37℃”“37℃”讀作讀作“37“37攝氏度攝氏度”北京一月份平均氣北

9、京一月份平均氣溫“－4.74.7℃”℃”讀作讀作“零下零下4.74.7攝氏度攝氏度”或“負4.74.7攝氏度攝氏度”2020、0℃0℃的水與的水與0℃0℃的冰冷熱程度相同（溫度相同）的冰冷熱程度相同（溫度相同）2121、溫度計正確使用方法溫度計正確使用方法⑴玻璃泡全部浸入被測液體中，不碰容器底、壁，玻璃泡全部浸入被測液體中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液玻璃泡浸入液體后要稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。體后要稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后

10、再讀數(shù)。⑶讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中，視線讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中，視線受外界影響，不適宜作計時工具。受外界影響，不適宜作計時工具。3939、測量自己的心率（脈搏）有兩種方法：一是測一分鐘脈搏跳動的次數(shù)，二是測一次脈搏測量自己的心率（脈搏）有兩種方法：一是測一分鐘脈搏跳動的次數(shù)，二是測一次脈搏跳動所需的時間跳動所需的時間4040、愛因愛因斯坦斯坦說過說過“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要提出一個問題，往往比解決一個問題更重要

11、”。4242、科學探究的一般過程：科學探究的一般過程：1、提出問題、提出問題2、建立假設(shè)、建立假設(shè)3、設(shè)計實驗方案、設(shè)計實驗方案4、收集事實證據(jù)、收集事實證據(jù)5、檢驗假設(shè)、檢驗假設(shè)6、合作交流。提出問題一定要用、合作交流。提出問題一定要用“？問號？問號”，建立假設(shè)一般說，建立假設(shè)一般說“可能…………”…………”4343、琴納醫(yī)生在探究天花和牛痘的科學實驗時琴納醫(yī)生在探究天花和牛痘的科學實驗時（1）提出問題：擠牛奶女工容易感染到牛痘的病，

12、而這些女工為什么不會患上提出問題：擠牛奶女工容易感染到牛痘的病，而這些女工為什么不會患上天花？天花？（2）建立假設(shè)：可能人得過一次天花以后就會產(chǎn)生免疫力?？梢缘謸醪《镜娜虢⒓僭O(shè)：可能人得過一次天花以后就會產(chǎn)生免疫力?？梢缘謸醪《镜娜肭郑?）設(shè)計實驗方案：讓人先感染牛痘，再看會不會得天花設(shè)計實驗方案：讓人先感染牛痘，再看會不會得天花（4）收集事實證據(jù)：人感染牛痘后，不會再得天花收集事實證據(jù)：人感染牛痘后，不會再得天花（5）檢驗假設(shè)：假設(shè)

13、是正確的檢驗假設(shè)：假設(shè)是正確的（6）合作交流：推廣應用合作交流：推廣應用4444、探究腳印的長度與身高的關(guān)系的一般過程：探究腳印的長度與身高的關(guān)系的一般過程：（1）提出問題：腳印的長度與身高有什么關(guān)系呢？提出問題：腳印的長度與身高有什么關(guān)系呢？（2）建立假設(shè)：可能腳印的長度與身高有一個比例關(guān)系。建立假設(shè)：可能腳印的長度與身高有一個比例關(guān)系。（3）設(shè)計實驗方案：測量不同年齡、不同身高的人腳印的長度與身高設(shè)計實驗方案：測量不同年齡、不同身高

14、的人腳印的長度與身高（4）收集事實證據(jù)：建立圖表關(guān)系，分析腳印長和身高的關(guān)系收集事實證據(jù)：建立圖表關(guān)系，分析腳印長和身高的關(guān)系（5）檢驗假設(shè)：腳印的長度與身高的確有一個比例關(guān)系檢驗假設(shè)：腳印的長度與身高的確有一個比例關(guān)系（6）合作交流：對比其他同學的結(jié)果，完善比例關(guān)系，進行推廣應用合作交流：對比其他同學的結(jié)果，完善比例關(guān)系，進行推廣應用二知識填空知識填空第一節(jié)：科學在我們身邊第一節(jié)：科學在我們身邊1、科學是研究各種、科學是研究各種，并尋

15、找它們，并尋找它們的學問。如牛頓發(fā)現(xiàn)的學問。如牛頓發(fā)現(xiàn)了瓦特發(fā)明了瓦特發(fā)明了。而這些都源于對身邊和自然現(xiàn)象的觀察。而這些都源于對身邊和自然現(xiàn)象的觀察和探究，所以從和探究，所以從身邊的問題著手就能進入科學世界。身邊的問題著手就能進入科學世界。2、科學是一門不斷發(fā)展的學科，科學技術(shù)的發(fā)展不斷改變著人們對環(huán)境的認識，使人、科學是一門不斷發(fā)展的學科，科學技術(shù)的發(fā)展不斷改變著人們對環(huán)境的認識，使人們改造和利用環(huán)境的能力不斷提高。們改造和利用環(huán)境的

16、能力不斷提高。3、科學技術(shù)使人們的生活變得越來越便利，但也帶來了一定的負面影響。、科學技術(shù)使人們的生活變得越來越便利，但也帶來了一定的負面影響。4、學習科學的方法是：、學習科學的方法是：。5、重要的實驗：魚和氣球的浮沉、、重要的實驗：魚和氣球的浮沉、“噴泉噴泉”實驗。實驗。第二節(jié)：實驗與觀察第二節(jié)：實驗與觀察1、是科學探究最重要的環(huán)節(jié)；實驗前要了解實驗的步驟，熟悉實驗的儀是科學探究最重要的環(huán)節(jié)；實驗前要了解實驗的步驟，熟悉實驗的儀器。實