《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

1、1《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）目錄序言第一章總體部署和發(fā)展目標一、指導思想二、工作方針三、戰(zhàn)略目標第二章普及學前到高中階段教育四、提高學前三年教育普及水平五、高質量普及九年義務教育六、全面普及高中階段教育七、支持特殊教育和民族教育八、積極推進教育強縣建設第三章推進義務教育均衡發(fā)展九、推進義務教育學校標準化建設十、切實縮小校際、城鄉(xiāng)差距第四章創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育十一、大力發(fā)展職業(yè)教育十二、提高職業(yè)教育發(fā)展水平

2、十三、推進職業(yè)教育結構布局調整十四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式十五、完善職業(yè)教育體系第五章提高高等教育質量十六、提升高等教育發(fā)展水平十七、加強高等學校分類指導和分類發(fā)展十八、建設高水平大學和重點學科十九、提高人才培養(yǎng)質量二十、優(yōu)化高等教育結構二十一、增強科技創(chuàng)新和社會服務能力第六章構建終身教育體系二十二、大力發(fā)展終身教育二十三、構建終身學習平臺二十四、完善終身教育網絡第七章全面實施素質教育二十五、堅持德育為先二十六、注重能力培養(yǎng)二十七、促進全面發(fā)

3、展第八章深化教育體制改革二十八、深化教育管理體制改革二十九、加大辦學體制改革力度三十、建設現(xiàn)代學校制度三十一、改革考試招生制度第九章擴大教育開放三十二、提升與臺港澳教育交流與合作水平3重大戰(zhàn)略部署，切實保證經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源建設優(yōu)先滿足教育發(fā)展和人力資源開發(fā)的需要。育人為本。堅持把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進全體學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。尊重教育規(guī)律和學生身

4、心成長規(guī)律，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。改革創(chuàng)新。堅持把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，進一步解放思想、轉變觀念、先行先試，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，深化教育管理體制、辦學體制、考試招生制度改革，進一步擴大教育對外開放，形成充滿活力、富有效率、有利于科學發(fā)展的教育體制機制，辦出富有時代特征、體現(xiàn)福建特點的現(xiàn)代教育。促進公平。堅持把促進公

5、平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，強化各級政府的公共教育服務職能，建立健全公共教育服務體系，實現(xiàn)基本公共教育服務均等化。公共教育資源向經濟薄弱地區(qū)、農村地區(qū)、革命老區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加大對困難群體扶持力度。提高質量。堅持把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務，樹立科學的教育質量觀，全面實施素質教育，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內涵發(fā)展，大力加強教師隊伍建

6、設，完善教育質量保障體系，鼓勵學校辦出特色、辦出水平。服務大局。堅持把服務大局作為教育工作的主要方向，堅持教育為人民服務、為社會主義現(xiàn)代化建設服務，著力增強創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，著力提高自主創(chuàng)新、服務產業(yè)發(fā)展和文化引領水平，著力提升教育對經濟社會發(fā)展的貢獻度，著力拓展與臺港澳教育交流與合作的廣度和深度。三、戰(zhàn)略目標率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先基本形成學習型社會，進入教育強省和人力資源強省行列?！?012年，學前三年毛入園率達91%，高水

7、平高質量普及九年義務教育的縣（市、區(qū)）達90%以上，經濟較發(fā)達的37個縣（市、區(qū)）初步實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，高中階段毛入學率達85%，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設取得明顯進展，高等教育毛入學率達32%；20—59歲勞動人口平均受教育年限達9.5年，新增勞動力平均受教育年限達12年；建設10個左右“教育強縣”。——到2015年，學前三年毛入園率達93%，全面實現(xiàn)“雙高普九”任務，初步實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的區(qū)域擴大到68個縣（市、區(qū)），高中階段毛入

8、學率達90%，基本建立起與福建產業(yè)體系相適應的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，高等教育毛入學率達40%，基本形成終身教育體系；20—59歲勞動人口平均受教育年限達10.5年，新增勞動力平均受教育年限達13.3年；“教育強縣”達40個左右?！?020年，全面普及學前三年教育，毛入園率達96%；基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，鞏固率達99%；全面普及高中階段教育，毛入學率達96%；邁入高等教育普及化發(fā)展階段，毛入學率達53%；“教育強縣”順利推進，人力資源

9、開發(fā)水平明顯提高，基本滿足學習型社會多樣化的受教育需求，具有高等教育文化程度的人口數翻一番，20—59歲勞動人口平均受教育年限達12年，新增勞動力平均受教育年限達14年，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達60%以上；實現(xiàn)建設教育強省目標。經過十年努力，發(fā)展任務全面完成，教育質量整體提升，教育信息化水平明顯提高，優(yōu)質教育資源總量不斷擴大；教育理念更加先進，人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，辦學體制更加優(yōu)化，管理體制更顯活力，教育投入機制更趨完善，與臺港澳

10、教育交流合作的區(qū)域特色進一步凸顯，多層次、寬領域的國際交流合作廣泛開展；各級各類教育協(xié)調發(fā)展，現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系更加完備，人民群眾接受高質量教育的需求得到更大滿足，教育為現(xiàn)代化建設服務的能力大幅提升。（一）教育事業(yè)發(fā)展主要目標2009年2012年2015年2020年學前教育幼兒在園人數（萬人）107.72119.1123.1131學前三年毛入園率（%）90.5919396九年義務教育在校生（萬人）381.28351.