培優(yōu)輔差計劃及記錄表

1、學年學年20152015—20162016(上)學科學科數(shù)學年級年級三年級教師教師王棟宿豫區(qū)新莊中心小學培優(yōu)輔差工作計劃培優(yōu)輔差工作計劃一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，3流利的完成計算。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學習方法，訓練后進生的口算能力，課堂上創(chuàng)造情境，堅持不懈地關愛后進生，讓后進生嘗試解題、敢于解題，進而爭取善于解題。四、主要措施l課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

2、2采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。3充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。4課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。5對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外訓練，不斷提高解題能力。6采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。