國防建設教案

1、第18課國防建設國防建設一、教學目標知識與能力中國人民解放軍海軍、空軍的建立尖端武器研制的主要成就第二炮包部隊的建立“精兵之路”的含義民兵和預備役①通過引導學生回顧建國初期國際國內的形勢，探究加強軍隊革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設的必要性，培養(yǎng)學生分析問題的能力。②通過介紹“二戰(zhàn)”后國際尖端武器裝備發(fā)展的概括及我國受到的核威脅，了解中國發(fā)展核武器的迫切性，培養(yǎng)學生結合歷史背景分析具體問題的能力。③通過學習第二炮兵部隊發(fā)展的有關史實，說明科技

2、強軍的重要性，培養(yǎng)學生的歷史論證能力。（1）通過引導學生回顧建國初期國際國內的形勢，探究加強軍隊革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設的必要性，培養(yǎng)學生分析問題的能力。（2）通過介紹“二戰(zhàn)”后國際尖端武器裝備發(fā)展的概況及我國受到的核威脅，了解中國發(fā)展核武器的迫切性，培養(yǎng)學生結合歷史背景分析具體問題的能力。（3）通過學習第二炮兵部隊發(fā)展的有關史實，說明科技強軍的重要性，培養(yǎng)學生的歷史論證能力。過程與方法（1）利用各種文字及音像資料，使學生了解人民海軍

3、、空軍建立時的國際國內背景以及人民軍隊向多軍種多兵種合成化發(fā)展的史實。一、人民海軍和人民空軍的建立1、人民解放軍的任務：鞏固，保衛(wèi)祖國領土和主權不受侵犯，保護人民的和平生活。2、1949年，中國人民解放軍部隊和部隊先后建立，人民解放軍由單純的向多軍種、多兵種發(fā)展。二、科技強軍1、60年代以來，中國先后研制出、、氫彈和，成為了世界上少數(shù)幾個獨立掌握核武器和空間技術的國家。2、1966年7月，中國人民解放軍部隊創(chuàng)建。10月，我國首次導彈核武