新人教版《小學(xué)數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè)》教案（16頁(yè)）

1、1第一單元第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）認(rèn)識(shí)圖形（二）第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)平面圖形第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)平面圖形總課時(shí)數(shù)：總課時(shí)數(shù)：授課時(shí)間：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。3能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖

2、形分類。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：圖形卡紙、實(shí)物、學(xué)具等。圖形卡紙、實(shí)物、學(xué)具等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)，探究新知：一、復(fù)習(xí)，探究新知：1.1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？小朋友們還記得這些圖形朋友

3、嗎？（長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體正方體正方體球圓柱）圓柱）2.2.你能把這些圖形平平的面畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生在紙上畫(huà)一畫(huà)你能把這些圖形平平的面畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生在紙上畫(huà)一畫(huà)3.3.你們畫(huà)下的圖形有什么特點(diǎn)？你們畫(huà)下的圖形有什么特點(diǎn)？學(xué)生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流學(xué)生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：共同點(diǎn)：共同點(diǎn)：長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形對(duì)邊相等對(duì)邊相等4個(gè)角都是直直的個(gè)角都是直直的平面的平面的正方形正方形4邊相等邊相等4個(gè)角都是直直的個(gè)角

4、都是直直的不斷開(kāi)的不斷開(kāi)的圓沒(méi)有角沒(méi)有角即封閉的）即封閉的）三角形三角形有三條邊有三條邊三個(gè)角三個(gè)角二、鞏固發(fā)展：二、鞏固發(fā)展：1說(shuō)一說(shuō)，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？說(shuō)一說(shuō)，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？2用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的圖形？用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的圖形？小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，各小組展示作品。小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，各小組展示作品。3練習(xí)一第練習(xí)一第1題請(qǐng)小朋友涂一涂圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形知

5、道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報(bào)哪些請(qǐng)小朋友涂一涂圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報(bào)哪些涂成黃色，哪些涂成藍(lán)色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？涂成黃色，哪些涂成藍(lán)色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？4用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形拼一拼圖形。用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形拼一拼圖形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。5第第2題：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)圓、正方形、

6、長(zhǎng)方形、三角形？題：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形？獨(dú)立完成獨(dú)立完成，說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的？有什么好方法？說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的？有什么好方法？小結(jié)方法。小結(jié)方法。三、提高練習(xí)：三、提高練習(xí)：取長(zhǎng)方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折取長(zhǎng)方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折取正方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折取正方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折取正方形紙一張，對(duì)角折再對(duì)角折取正方形紙一張，對(duì)角折再對(duì)角折觀察結(jié)果觀察結(jié)果四、總結(jié)：今天你們學(xué)到了什么？四、總結(jié)：今天你們學(xué)到了什么？長(zhǎng)方形、正

7、方形、三角形、圓個(gè)有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓個(gè)有什么特點(diǎn)？你有什么想問(wèn)的？你有什么想問(wèn)的？板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：33第第6頁(yè)的第頁(yè)的第5題。題。四、小結(jié)四、小結(jié)這節(jié)課我們進(jìn)行了圖形的拼擺，同學(xué)們學(xué)得很投入，課下請(qǐng)大家留心觀察生活中有哪些基這節(jié)課我們進(jìn)行了圖形的拼擺，同學(xué)們學(xué)得很投入，課下請(qǐng)大家留心觀察生活中有哪些基本的圖形拼成的圖案，說(shuō)不定會(huì)有更多更好的發(fā)現(xiàn)。本的圖形拼成的圖案，說(shuō)不定會(huì)有更多更好的發(fā)現(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：作

8、業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：課后記：課后記：第三課時(shí)：練習(xí)課第三課時(shí)：練習(xí)課總課時(shí)數(shù)：總課時(shí)數(shù)：授課時(shí)間：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的形狀以及特征。、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的形狀以及特征。2、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手拼一拼、擺一擺七巧板，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種物體。、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手拼一拼、擺一擺七巧板，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種物體。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的形狀以及特

9、征教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的形狀以及特征教法設(shè)計(jì)：引導(dǎo)觀察，動(dòng)手操作，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。教法設(shè)計(jì)：引導(dǎo)觀察，動(dòng)手操作，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧一、復(fù)習(xí)回顧1、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)。、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)。出示一個(gè)長(zhǎng)方形出示一個(gè)長(zhǎng)方形讓學(xué)生說(shuō)長(zhǎng)方形的特點(diǎn)。讓學(xué)生說(shuō)長(zhǎng)方形的特點(diǎn)。結(jié)論結(jié)論長(zhǎng)方形有四條邊長(zhǎng)方形有四條邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的。是長(zhǎng)長(zhǎng)的。2、正方形的特點(diǎn)。、正方形的特點(diǎn)。出示一個(gè)正方形出示一個(gè)正方形讓學(xué)生說(shuō)正方形的特

10、點(diǎn)。讓學(xué)生說(shuō)正方形的特點(diǎn)。結(jié)論結(jié)論正方形有四條邊正方形有四條邊是方方的、是方方的、正正的。正正的。二、師生互動(dòng)，探究新知二、師生互動(dòng)，探究新知1、第、第7頁(yè)練習(xí)一第頁(yè)練習(xí)一第6題。題。仔細(xì)觀察，用那個(gè)物體能畫(huà)出左邊的圖形仔細(xì)觀察，用那個(gè)物體能畫(huà)出左邊的圖形圈一圈。圈一圈。2、第、第7頁(yè)練習(xí)一第頁(yè)練習(xí)一第7題。題。出示長(zhǎng)方體，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：長(zhǎng)方體有幾個(gè)面出示長(zhǎng)方體，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：長(zhǎng)方體有幾個(gè)面各個(gè)面分別是什么圖形？各個(gè)面分別是什么圖形？是

11、不是長(zhǎng)方體的每個(gè)面大小、長(zhǎng)短都一樣呢？是不是長(zhǎng)方體的每個(gè)面大小、長(zhǎng)短都一樣呢？3、第、第6頁(yè)練習(xí)一第頁(yè)練習(xí)一第4題。題。昨天我們用相同或者不同的圖形，拼出了自己喜歡的圖案，今天我們繼續(xù)來(lái)玩拼一拼的游戲。昨天我們用相同或者不同的圖形，拼出了自己喜歡的圖案，今天我們繼續(xù)來(lái)玩拼一拼的游戲。動(dòng)手。匯報(bào)。動(dòng)手。匯報(bào)。三、鞏固新知三、鞏固新知第7頁(yè)練習(xí)一第頁(yè)練習(xí)一第8題。題。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)：