現(xiàn)代醫(yī)學概論總論

1、現(xiàn)代醫(yī)學概論,,祝愿同學們：身體好、精神好、學習好！,2024/3/18,2,,學習意義？糾正亞健康，避免發(fā)生疾病學醫(yī)目的？掌握醫(yī)學知識，做好健康衛(wèi)士學以致用？定期體檢，自我保健自我介紹健康，亞健康？,2024/3/18,3,課程包括 基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學。教學目的 掌握人體醫(yī)學基本知識和基本概念.,基礎醫(yī)學 主要介紹 1、人體組織結(jié)構(gòu)的功能特點； 2、疾病的病理生理

2、； 3、常見的病原微生物和寄生蟲； 4、免疫學基本概念； 5、藥物與機體的相互作用。,2024/3/18,4,臨床醫(yī)學 主要介紹 1、各系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)； 2、輔助檢查的方法及適應癥； 3、常用化驗的臨床意義；

3、 4、濫用抗菌素的危害； 5、中醫(yī)中藥基本知識和經(jīng)絡養(yǎng)生。,2024/3/18,5,一、醫(yī)學的 基本范疇,1.生命 認識生命的活動規(guī)律2.健康 保持和增進身體健康3.疾病 預防和治療各種疾病4.衰老 促進人類全面健康 (包括 身體的、心理的和社會適應能力的)5.死亡 急救與判斷死亡標準,,2024/3/18,6,1.生命,

4、科學家認為 生命是以糖、蛋白質(zhì)和核酸生物大分子的形式而存在；是由物質(zhì)、信息、能量三要素組成；能自我調(diào)節(jié)、自我復制，對內(nèi)外環(huán)境能作選擇性反應。,生命從何時開始？社會學家：生命是以分娩并得到社會承認后開始的。生命神圣論者：生命是從受精并形成受精卵開始。,,2024/3/18,7,WHO定義：健康不僅是沒有疾病或病痛， 而且是身體上、精神上、社會 適應上都完美。 健康

5、的基本表現(xiàn)是 五個快 ： 吃、走、說、睡、便（尿）。,2.健康的概念,呵護生命,2024/3/18,8,WHO關于人體健康的標志：,①精力充沛，能從容不迫地應付日常生活和工作；②處事樂觀、態(tài)度積極，樂于承擔任務，不挑剔；③善于休息，睡眠良好；④應變能力強，能適應各種環(huán)境的各種變化；⑤對于一般感冒和傳染病有一定抵抗力；⑥體重適當、體型勻稱，頭、臂、臀比例協(xié)調(diào)；⑦眼睛明亮、反映敏銳，眼瞼不發(fā)炎；⑧牙齒清潔無缺損和

6、疼痛，齒齦色正常并且無出血；⑨頭發(fā)光澤、無頭屑；⑩肌肉、皮膚富彈性，走路輕松。,2024/3/18,9,,影響健康的主要因素： 環(huán)境因素：生物、物理、化學、社會、 經(jīng)濟、文化等。 生活方式：營養(yǎng)、風俗習慣、嗜好、交通 工具、精神等。 衛(wèi)生服務：醫(yī)療衛(wèi)生管理與設施 生物遺傳：,2024/3/18,10,

7、3、疾病的概念,疾病：在致病因子作用下，身體發(fā)生 形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、功能代謝紊亂、 精神社會適應異常。,病理過程： 不同疾病過程中出現(xiàn)： 共同的、規(guī)律性的功能、代謝、 形態(tài)和結(jié)構(gòu)改變的綜合變化。,2024/3/18,11,患病機體的 主要表現(xiàn)：,① 對損傷發(fā)生抵抗反應；② 有功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的異常變化；③ 出現(xiàn)癥狀、體征和（或）社會行為異常；④ 對環(huán)境的適應能力降低和勞動

8、力減弱或喪失,病因?qū)W（致病因素分類）外因： 生物性因素， 理化因素， 營養(yǎng)性因素內(nèi)因： 免疫性因素， 遺傳因素 ，先天性因素 精神、心理和社會因素,2024/3/18,12,疾病的轉(zhuǎn)歸,疾病經(jīng)過一定階段后的轉(zhuǎn)歸：康復 或 死亡。,致病因素 消除 控制,功能代謝障礙 完全消失

9、 未完全恢復，通過代償 維持相對正常生命活動,形態(tài)結(jié)構(gòu)損傷 完全消失 原發(fā)病消除， 留下病理狀態(tài),勞動力、適應能力 完全恢復 不完全恢復,,,,2024/3/18,13,健康與疾病,),,綜合健康,2024/3/18,14,健康 是一個動態(tài)的概念，使機體經(jīng)常處于動 態(tài)的平衡之中才能保持和促進健康。,健康隱患（亞

10、健康） 疾病(疾患) 表現(xiàn)出癥狀和體征 隱藏在身體內(nèi)的疾?。▉喗】担?,,,,2024/3/18,15,4、衰老,成年后隨年齡增大，某些器官老化導致機體抵抗力和適應力等方面 退行性變化。這是逐漸發(fā)生的、持續(xù)性的、不可逆的、不可抗拒的發(fā)展過程。,2024/3/18,16,5、死亡—生命活動的終止,瀕死期（臨終狀態(tài)，淺昏迷）： 腦干以上的神經(jīng)中樞，功能喪失或深度抑制。臨床死亡期（深

11、昏迷狀態(tài)）： 大腦和延髓功能喪失，各種反射消失、心臟停搏、呼吸停止；細胞代謝尚存在。生物學死亡期： 各重要器官代謝相繼停止，功能、代謝及形態(tài)結(jié)構(gòu)已發(fā)生不可逆的改變。,死亡的過程,2024/3/18,17,死亡的標志--腦死亡,腦死亡是指全腦功能不可逆的消失和停止。,MRI,2024/3/18,18,二、現(xiàn)代醫(yī)學科學的分類,醫(yī)學科學,理論醫(yī)學,醫(yī)學工程技術(shù),應用醫(yī)學,基礎醫(yī)學,病原生物學 科,功能學科,形態(tài)學科,人體解

12、剖學組織胚胎學病理解剖學……,生理學生物化學藥理學免疫學,醫(yī)學微生物學醫(yī)學寄生蟲學,內(nèi)科學外科學婦產(chǎn)科學兒科學……,預防醫(yī)學,臨床醫(yī)學,衛(wèi)生學衛(wèi)生統(tǒng)計學健康保健學……,生物力學人工器官學……,醫(yī)學社會學醫(yī)學心理學……,,,,,,,,,,,,2024/3/18,19,1、臨床醫(yī)學,是研究疾病的病因、診斷、治療和預后的科學。 修業(yè)年限：五年。 這是一門實踐性的學科，臨床實習一般為48周。 內(nèi)

13、、外、婦、兒、眼、耳鼻、口、皮膚、傳染、醫(yī)學影像學等各科都要去輪轉(zhuǎn)實習。,2024/3/18,20,2、預防醫(yī)學,是從群體的角度探索與人類疾病和健康相關問題（如社會、心理、環(huán)境等），預防疫病的發(fā)生，控制疾病的發(fā)展及促進人類健康。 預防醫(yī)學的特點是以人群為對象，而不是僅限于以個體為對象。,2024/3/18,21,3、康復醫(yī)學,運用各種積極手段,使患者的殘存功能獲得最大限度的發(fā)揮,在達到一個預期的、且有可能實現(xiàn)的康復 目

14、標后重歸家庭、重返社會。 每位患者的康復目標受到眾多主觀和客觀因素的影響,康復情況亦各不相同。 治療和訓練是否適當、家庭和社會的接收程度等都是很重要的因素。,2024/3/18,22,三、20世紀的醫(yī)學發(fā)展（現(xiàn)代醫(yī)學）,①醫(yī)學分科專門化；②逐步克服了細菌性傳染病；③向惡性腫瘤、病毒性疾病和衰老挑戰(zhàn)；④醫(yī)學研究從細胞水平向分子水平邁進；⑤明確了人類的三大代謝機制，發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)；⑥