畢業(yè)論文有關(guān)雅思培訓(xùn)學(xué)校的市場(chǎng)環(huán)境分析

1、湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告（2008屆）2011年日學(xué)院、系：院、系：專業(yè)：學(xué)生姓名：名：班級(jí)：學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名：姓名：職稱促進(jìn)了留學(xué)所必須要的雅思成績(jī)單，這也是為什么今年來(lái)雅思考試人數(shù)不斷上升的原因之一。因此，雅思學(xué)習(xí)就成了一種越來(lái)越火熱的活動(dòng)。由于本文主要是側(cè)重于分析北京雅思長(zhǎng)沙分校，所以選址為長(zhǎng)沙。長(zhǎng)沙本身是雅思考試的考點(diǎn)之一，每個(gè)月有兩次考試，每次考試的人數(shù)是250人左右。由于近年來(lái)

2、各種雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的紛紛出現(xiàn)，如環(huán)球雅思、新航道雅思、新東方等全面介入雅思培訓(xùn)。這對(duì)于北雅長(zhǎng)沙機(jī)構(gòu)而言，無(wú)非是有很大威脅的。每個(gè)組織和它生存的環(huán)境之間都是相互影響的，組織若想求得成功的經(jīng)營(yíng)，就要盡可能的減少環(huán)境對(duì)它的影響。只有充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，才能更好的適應(yīng)和改造其環(huán)境，創(chuàng)造和利用有利因素，避免不利因素，使之更有利于企業(yè)經(jīng)營(yíng)。而企業(yè)文化作為一個(gè)企業(yè)的軟實(shí)力，有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性和團(tuán)結(jié)力，加強(qiáng)企業(yè)群體成員的向心力。一個(gè)企業(yè)一旦形

3、成自己的文化，企業(yè)成員樹(shù)立共同的價(jià)值觀念和信仰，就具有相對(duì)穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。北雅教師主要都是年輕組合，教學(xué)具有激情幽默的教學(xué)模式及多種教學(xué)組織形式。下面，我將通過(guò)對(duì)環(huán)境及環(huán)境因素的層次性分解，來(lái)分析北京雅思長(zhǎng)沙分校所處的環(huán)境不確定性。按照環(huán)境及環(huán)境因素的層次性分解，我們將環(huán)境分解為一般環(huán)境因素、具體環(huán)境因素和內(nèi)部環(huán)境因素。一一般環(huán)境因素（一）國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如今，經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮已席卷全球，整個(gè)世界日益聯(lián)系成為一個(gè)緊密聯(lián)系

4、的整體，各國(guó)間交流頻繁，而英語(yǔ)，這門國(guó)際化的語(yǔ)言便是人們交流溝通的工具。不僅是國(guó)家之間，連國(guó)內(nèi)的企業(yè)若想走出國(guó)門，將產(chǎn)品推向海外市場(chǎng)，或是個(gè)人出國(guó)留學(xué)，對(duì)英語(yǔ)能力的要求都會(huì)越來(lái)越高，這就大大擴(kuò)大了人們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求，而且這一擴(kuò)大的趨勢(shì)會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步深入強(qiáng)化而得以保持，這對(duì)于北京雅思，一家以英語(yǔ)培訓(xùn)為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言充滿著無(wú)限的商機(jī)。市場(chǎng)狀況。隨著人們出國(guó)留學(xué)或是移民活動(dòng)的越來(lái)越火，尤其是對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)到優(yōu)質(zhì)教育著稱的英聯(lián)邦國(guó)