

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、校園防制霸凌宣導(學生版),臺北市社子國小102.08.30友善校園週,什麼是霸凌?,一個學生長時間重複地被暴露於一個或多個學生主導的欺負或騷擾,或是該學生被鎖定為霸凌對象而成為受凌兒童的情形。具體行為特徵學生之間相對勢力不對等欺凌行為長期反覆不斷具有故意傷害意圖造成生理或心理上的侵犯,故事開始~,,如果你是大雄可以怎麼做呢???,防範原則,事發(fā)前— 態(tài)度行為要保守、謹慎結交好朋友、 失足錯誤快回頭、頻發(fā)
2、時空要避走、 回家途中莫逗留事發(fā)時— 機警應付不發(fā)愁 事發(fā)後— 勇敢舉發(fā)別擔憂、可找老師當參謀。,事發(fā)前預防,1.態(tài)度行為要保守:避免表現出自大、自卑、有錢、孤立和好欺侮的形象2.謹慎結交好朋友:有些恐嚇者,常常會去恐嚇自己所認識的人。3.失足錯誤快回頭:要能勇於認錯。4.頻發(fā)時空要避走:偏僻的地方,都是恐嚇勒索容易發(fā)生的場所。5.回家途中莫逗留,事發(fā)時措施,機警應付不發(fā)愁事情發(fā)生時,一定要冷靜仔細
3、考慮如何減少被害的程度,另外更要記得施暴者的特徵,以便必要時可以報警將施暴者繩之以法。,事發(fā)後處置,1.勇敢舉發(fā)別擔憂 避免下一個學生受害。2.可找老師當參謀一旦發(fā)生校園霸凌,學校一定會認真處理,而且老師會是最可靠的諮詢者,可以保守機密,也會體諒檢舉的心情,如果你是胖虎呢?,霸凌者觸犯法律的行為(1),傷害人之身體或健康(刑法第277、278條)剝奪他人行動自由(刑法第302條)強制(刑法第304條)【強迫別人做/不做某些
4、事或妨害別人行使權利】恐嚇(刑法第305、346條)→胖虎侮辱(刑法第309條)誹謗(刑法第310條),霸凌者觸犯法律的行為(2),一般侵權行為(民法184條第1項)侵害人格權之非財產上損害賠償(民法195條第1項)身心虐待(兒童及少年福利法第58條第1項),投訴管道,向老師/家長反映學校反霸凌投訴電話02-2811-5224 學校反霸凌投訴電子信箱 antibully@stps.tp.edu.tw臺北市反霸凌專線 02
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 去霸凌宣導(ppt檔)
- 世界高中「霸凌防治教育」宣導主題︰校園霸凌行為之法律責任【學生篇】
- 校園霸凌(模板)
- 青少年校園霸凌問題
- 杜絕校園霸凌,讓校園充滿陽光
- 關于探討校園霸凌的論文
- 本校加強校園毒品危害防制宣導簡報-上傳
- 校園霸凌的法律防治研究.pdf
- 校園霸凌行為之法律責任
- 解決校園霸凌問題-更應注重從教育著手
- 探析校園霸凌行為的現狀、原因及防治路徑
- 校園“霸凌”研究——基于中學德育有效性的探討.pdf
- 校園法令宣導會
- 隱蔽而日常:游戲霸凌機制探究
- 令美國教育頭痛的霸凌
- 隱蔽而日常:游戲霸凌機制探究
- 心理狀況與主要影響因素及與校園霸凌的關系-2016數學建模c題論文
- 2017校園諾如防制知識培訓
- 18077.農村初中校園霸凌現象的成因與對策研究——以安康市m中學為例
- 校園欺凌預防制度一-二-三
評論
0/150
提交評論