我國物流人力資本投資的理論和實踐.pdf

1、現代物流已成為發(fā)達國家國民經濟的動脈和基礎產業(yè),而物流人力資本直接影響到物流企業(yè)的生存和發(fā)展,因此探討我國物流人力資本投資的理論與實踐具有理論和現實意義。本文的創(chuàng)新具有一定的學術價值,有益于我國當下物流學科建設。教育和培訓是人力資本投資的兩個基本途徑。人力資本理論認為,教育是用現在資源進行投資以換取高效率、高工資、低失業(yè)風險等形式的未來收益。只要這種投資的個人預期收益率高于對其他項目投資的個人預期收益率,個人就有投資教育的積極性。如果這

2、種投資的社會預期收益率高于其他長期項目的社會預期收益率,公共機構也有發(fā)展教育的積極性。由于人力資本具有易貶值性,培訓便成為人力資本投資的第二大途徑。只有根據人力資本的特點建立有效的多層次的培訓體制,才能使不同層次的人力資本都能得到提高。人力資本投資實踐告訴我們,教育和培訓往往最終會以一種“合力”的形式作用于勞動生產率的提高和收入的增長。人力資本理論為教育和培訓實踐提供了新的視野,人力資本收益率應成為教育工作者始終關注的指標。本文將人力資

3、本理論應用于物流人力資本投資的探討之中,對物流人力資本投資進行了經濟分析。本文綜合運用經濟學、管理學、教育學等理論,對國內外最新資料進行了文本調查,對物流人力資本投資進行了國際比較。結果表明,發(fā)達國家進行人力資本投資的經驗對我國具有啟發(fā)和借鑒意義。物流人力資本投資是一個系統(tǒng)工程,涉及到政府、教育部門、高等院校、職業(yè)院校、企業(yè)、社會培訓機構和從業(yè)人員。本文采用規(guī)范分析與實證分析相結合的研究方法,在調查研究的基礎上,圍繞著最大限度地提高受教