關于當前女大學生就業(yè)現(xiàn)狀的調查與分析畢業(yè)論文

1、<p><b>　　本科畢業(yè)論文</b></p><p><b>　　畢業(yè)論文題目：</b></p><p>　　關于當前女大學生就業(yè)現(xiàn)狀的調查與分析 </p><p>　　學院名稱：

2、 </p><p>　　年級專業(yè)： </p><p>　　教育層次： 本 科 </p><p>　　學生姓名：

3、 </p><p>　　學 號： </p><p>　　指導教師： </p><p>　　完成日期： 2010年10月16日 </p><p

4、><b>　　內容摘要</b></p><p>　　由于近幾年來高校招生規(guī)模的不斷擴大，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學生就業(yè)壓力不斷加劇。目前，我國大學畢業(yè)生的就業(yè)問題尤為突出，與男性相比而言，女大學生就業(yè)難已成社會所關注的熱點問題。本文通過對部分女大學生的調查分析，全面掌握當前女大學生就業(yè)的基本現(xiàn)狀，找準當前女大學就業(yè)難的癥結根源，并針對問題提出改善女大學生就業(yè)難的對策和建議，以促進社會和

5、諧、健康的發(fā)展。</p><p>　　首先，介紹選題的背景、意義和研究方法。通過對部分就業(yè)女大學生的調查問卷和訪談，分析相關數(shù)據(jù)，查閱相關資料，掌握她們的就業(yè)現(xiàn)狀，并以此推斷當前女大學畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀。</p><p>　　其次，找準當前女大學就業(yè)難的癥結根源所在，其中包括：勞動力市場出現(xiàn)“供大于求”、企業(yè)存在性別歧視、政府監(jiān)管存在缺位、自身素質有待提高。</p><p&

6、gt;　　最后，提出改善女大學生就業(yè)難的對策和建議，通過建立健全高校人才培養(yǎng)機制、規(guī)范單位用人機制增加政府保障投入、不斷提升自身素質等方式進一步提高女大學生就業(yè)率，合理利用社會資源，促進社會更加公平和諧。</p><p>　　關鍵詞：女大學生 就業(yè)現(xiàn)狀 調查分析</p><p>　　一、全面掌握當前女大學就業(yè)的基本現(xiàn)狀</p><p>　　女大學生是中國知識女

7、性中最年輕、最富有朝氣的一部分，是中國社會人才資源的重要組成部分。當前，女大學生就業(yè)難問題因其性別特征更引人關注。 本論文通過對浙江XX大學就業(yè)畢業(yè)生的調查分析，以政府數(shù)據(jù)、問卷調查、個別訪談為基礎，對今年浙江畢業(yè)的女大學生就業(yè)狀況進行了分析，以此探尋解決女大學生就業(yè)難問題的對策。</p><p>　　本人在2010年9月20日采取問卷調查、個別訪談的方式對XX大學2006級200名?？粕M行了調查。共

8、發(fā)出調查問卷200份，收回問卷180份，回收率90%，其中有效問卷180份，問卷有效率為90%；調查樣本中，男生80人，占40%，女生120人，占60%，大學生性別比例2:3。為了獲得更加詳盡的信息，還對5名應屆畢業(yè)生和5名已經(jīng)就業(yè)的女大學生進行了訪談。 通過調查得知： </p><p>　　女大學生就業(yè)率低于男生，崗位分配存在差異</p><p>　　表1 浙江 XX

9、大學男女大學生2010年初次就業(yè)率對比表</p><p>　　從表1可以看出，該大學女大學生初次就業(yè)率與男大學生的就業(yè)率相差不大，但是僅有一個初次就業(yè)率并不能說明實質性問題，在對應屆畢業(yè)生和已經(jīng)就業(yè)一兩年的畢業(yè)生的個別訪談中我們發(fā)現(xiàn)，女大學生們對于找到的工作表示滿意的并不多。被訪談的5名女大學生表示，所在公司在崗位安排上存在明顯的性別偏差，一些比較重要的崗位，如人事、管理等都只安排男性職員，而女大學生們主要從事銷

10、售、飲食、服務等行業(yè)，公司在人事安排上凸顯不公平現(xiàn)象。</p><p>　　表2  男女大學生初次就業(yè)薪酬的比較</p><p>　　從表2可以看出，在總體薪酬對比上，相對較高的一檔薪酬中，男大學生的比例要高于女大學生，這也初步說明了一些相對較好的單位和收入較高的崗位，男大學生的比例高于女大學生。我們在訪談中從訪談中得知，女大學生在工作單位的成長空間還是沒有男員工大，對待同樣優(yōu)秀

11、的男女職員，公司往往重點培養(yǎng)男職員，因為女性職員在婚姻生育等問題上相對負擔重，會對工作有一定影響，在對工作能力的認同上，多數(shù)單位更加信賴男性。在調查中，還有女大學生表示，雖然找到了工作，但并非理想或是合適的工作，而是沒有太多的選擇余地，生怕錯過了肯接收的單位，只好先就業(yè)再說。以上情況表明，女大學生的就業(yè)問題不能只看簡單的就業(yè)率。</p><p>　?。ǘ┡髮W生在求職成功率明顯低于男生</p>&

12、lt;p>　　半數(shù)以上的女大學生表示自己曾在求職過程中遭遇性別歧視，有約三分之一的女生有過多次被拒絕經(jīng)歷。許多在求職中不如意的女生遇到的往往是自己明明可以勝任的工作卻由于性別的原因而遭到拒絕。</p><p>　　表3  男女生投遞簡歷數(shù)量對比</p><p>　　表4  男女生獲得面試機會數(shù)量對比</p><p>　　表3和表4數(shù)據(jù)顯示，

13、女大學生投遞的簡歷數(shù)量多于男大學生，但是獲得的面試機會卻少于男生，這說明女大學生在就業(yè)過程中的受歡迎程度低于男生。</p><p>　　通過調查分析推斷， 女大學生就業(yè)難主要有表現(xiàn)在以下幾種情況：</p><p>　　1、女大學生求職成功幾率低于男大學生。</p><p>　　當今，在全球金融危機的大背景下，就業(yè)日趨成為人們所關注的一個重要問題，我國高校畢學生群體日

14、益龐大，和同等學歷的男性大學生就業(yè)狀況相比之下，女大學生的就業(yè)率相對較低。目前，我國高等學校中女生占的比例已達44%，XX大學的調查顯示，在相同條件下，女生就業(yè)機會只有男生的96.9%，女畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為80%，比男生低2.5個百分點。這種男女就業(yè)率的差別，不僅體現(xiàn)在重點院校，而且在普通高等院校更為嚴重。而且，同一專業(yè)內的男女就業(yè)率也是有差別的，大多數(shù)是男生的就業(yè)率好于女生，最后簽約或者未就業(yè)的往往是女生居多。</p>

15、<p>　　2、女大學生就業(yè)質量比男大學生差。</p><p>　　一些用人單位僅從公司的效益最大化角度從發(fā)，加上受我國傳統(tǒng)“男尊女卑”、“男主外，女主內”等觀念的影響，造成女大學生不合理的就業(yè)環(huán)境。在錄用女大學生方面，往往與男大學生“同工不同酬”。在企業(yè)招聘過程中，同等的職位男女要求不一樣，往往對女生要求更為苛刻一些，在同等條件下，更看重女生的長相、身材、身高，要求更高的學歷等其他條件，男生則沒有過

16、多要求，這無形中給女生加大就業(yè)成本，也使得女生的就業(yè)層次越來越低。而且，在實際的工作中，女大學生被提拔的機會也甚少，在單位的管理隊伍中基本上是清一色的男性同志，女同志則基本都處于被領導的地位。也就是說，女性大學生的就業(yè)質量越來越差，發(fā)展空間也受到限制。</p><p>　　3、女大學生的錄用條件更加苛刻。</p><p>　　和男生相比而言，由于專業(yè)及工作條件的限制，女大學生的就業(yè)空間更小

17、一些，一些待遇高的、具有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼灰蠖己芨?，而且一般都傾向于男生，如果是女生，在相同條件下則要求比男生更優(yōu)秀或者學歷更高等。同時，女大學生的職業(yè)選擇有限，相對來說范圍比較窄，受到所在專業(yè)及行業(yè)各種條件的限制，對于機械、冶金、化工、建筑等行業(yè)，基本上不接受女大學生，除非有特殊原因等。有的單位甚至詢問一些私人問題，比如：有沒有男朋友，如果有則不予錄用；沒有則會考慮，其主要是出于本單位男性員工過多，存在許多“光棍”，找女生的目的也無非就

18、是給老員工找個媳婦罷了。有的單位則是，招聘一位男員工，可以帶一位女員工進去，可以說女生成了“附帶品”。</p><p>　　二、找準當前女大學就業(yè)難的癥結根源</p><p>　　女大學生就業(yè)難，自改革開放以來我國教育體制改革，實行“雙向選擇”后就一直存在，是一個長期存在的歷史問題，其形成主要原因有勞動力市場出現(xiàn)“供大于求”、企業(yè)存在性別歧視、政府監(jiān)管存在缺位、自身素質有待提高問題等。&l

19、t;/p><p>　?。ㄒ唬嵭腥窠逃?，勞動力市場出現(xiàn)“供大于求”</p><p>　　1985年5月27日，中共中央發(fā)布了《關于教育體制改革的決定》，這一決定使得中國的高等教育邁開了新的發(fā)展階段。90年代起，高校就業(yè)逐步實行由原來的分配制度到雙向選擇的過度，使得用人單位和學生擁有了更多的自主選擇權。1999年，我國高等教育開始擴張，致使畢業(yè)人數(shù)劇增，2005年，據(jù)估算全國至少有80萬名畢業(yè)

20、生要面對“一畢業(yè)，即待業(yè)”的窘境，2009年高校畢業(yè)生達到610萬人，已造成勞動力市場上出現(xiàn)供過于求的局面。在這種情況下，使得高校學生的就業(yè)壓力加大，尤其是女大學生由于本身生理弱勢及我國傳統(tǒng)社會觀念等因素的影響，就業(yè)形勢顯得尤為嚴峻。而另一個現(xiàn)實是，近年來我國高等教育錄取率已上升到25%，整體就業(yè)市場供大于求的壓力，首先落到了女畢業(yè)生的頭上。在激烈的就業(yè)競爭環(huán)境下，女性的既有弱勢加上工作后隨之而來的婚嫁、生育等問題，導致她們在很多領域確

21、實不如男生有優(yōu)勢。據(jù)中國教育統(tǒng)計網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，全國普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的47.08%，其中女碩士、女博士的比例分別達到46.02%和32.57%。近幾年，這一比例還在上升。據(jù)2007年的一項調查顯示，在相同條件下女大學生就業(yè)機會只有男大學生的8</p><p>　?。ǘ樽非笞畲罄麧?，企業(yè)存在性別歧視</p><p>　　在市場經(jīng)濟條件下生存的企業(yè)，競爭日趨激烈，用人單位也越來

22、越強調利潤的最大化。而女大學生由于其特殊的生理弱勢（主要是生育問題），是企業(yè)成本考慮的主要因素。女大學生畢業(yè)即將面臨結婚生子等問題，尤其是在其生育期間還將有懷孕期和哺乳期，都將占用一定的時間，這不僅占用企業(yè)的人力資源，而且企業(yè)還要照常支付工資和福利，無形中增加了企業(yè)的運行成本，所以企業(yè)避開女性選擇男性也是其理性的選擇。當今，越來越要求利潤最大化的企業(yè)，其主要考慮員工是否能給其帶來最大的效益，以企業(yè)的發(fā)展為宗旨，而不是選擇承擔更多的社會責

23、任。在求職中招聘企業(yè)主要采取了以下兩種歧視方法，致使女生獲得的機會少于男生。一是公開的性別歧視，即用人單位在錄用名額中明確規(guī)定錄用男性。在人才市場發(fā)現(xiàn)，在各類招聘企業(yè)中有很多家企業(yè)都明確要求男生的信息，女生直接被排斥在外。這種顯性的性別歧視極為廣泛地存在。其實在我們的在學校就業(yè)指導中心的信息網(wǎng)站上和學院的信息欄中也經(jīng)常登有諸如“男生優(yōu)先”、“限招男生”的招聘信息。一位就業(yè)指導中心的老師說很多用人單位不愿意要女生，大致的原因是：原單位性別

24、比例失調，希望招男生調整；工作性質不適合女生，或者用人單位在長期</p><p>　?。ㄈ┡涮状胧┎蛔?，政府監(jiān)管存在缺位</p><p>　　我國自從高等院校學生從“統(tǒng)分統(tǒng)配”過度到“雙向選擇”后，女大學生就業(yè)難問題就隨之而來。政府作為大學生就業(yè)的主導部門，卻缺少一些責任幫助女大學生解決就業(yè)難問題，其主要表現(xiàn)為：其一，未建立專門性的法律法規(guī)來防止企業(yè)濫用自主權，以制止企業(yè)侵犯女大學生的合

25、法權益，懲罰不正當行為；國家在高校畢業(yè)生就業(yè)的法律法規(guī)建設上，對高校畢業(yè)生和用人單位的權利和義務規(guī)范不全，缺乏有效的監(jiān)督。保障婦女勞動權益的法律法規(guī)的規(guī)定也較為籠統(tǒng)，缺乏相應的和具體的配套措施。其次，在女大學生就業(yè)過程中，沒有建立相應的連環(huán)就業(yè)配套機制，往往存在女大學生就業(yè)政策不連續(xù)或有中斷的情況出現(xiàn)；由于我國社會保障機制還不夠健全，同等條件下企業(yè)雇傭女性往往要比雇傭男性付出更高成本，也是制約女大學生就業(yè)的一個重要因素。再次，用人單位受

26、利益驅使對女性大學生的歧視。很多用人單位認為，女性參加工作后就會面臨著生育、哺乳等問題，勢必會影響到工作，不僅如此，女性在生育期間的工資和福利還必須由用人單位來承擔。因此，從經(jīng)濟利益角度考慮，也必然導致女大學生就業(yè)要比男大學生難。再次，女大學生在生育等方面缺乏保障，往往是企業(yè)拒絕的主要理由之一，也是企業(yè)面臨最頭</p><p>　?。ㄋ模┥鐣偁幖觿?，自身素質有待提高</p><p>　　

27、21世紀，社會不再需要“讀死書”的學生，而是需要富有創(chuàng)新思維、動手能力強且能隨機應變的能夠全面發(fā)展的人才。而高校中，大多數(shù)女大學生屬于“讀死書”的學習型人才，論成績她們一般好于本班或者本屆男生，以至于能夠申請保研的大部分是女生，因為保研主要看學習成績。另外，現(xiàn)在畢業(yè)的女大學生大都是80年代后出生的，80后的孩子大多是獨生子女，大部分在家養(yǎng)尊處優(yōu)，很多是過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，而面對競爭日趨激烈的社會，她們怎么可能適應呢！第一，

28、這一現(xiàn)象與女大學生自身生理和心理特征導致的男女差異、就業(yè)觀念與就業(yè)需求、女大學生自身素質能力等有密切關系。生理上由于女性體質一般不如男性強壯，而在心理方面，由于受中國五千年的傳統(tǒng)文化熏陶，男尊女卑的思想根深蒂固?！澳兄魍?，女主內”，“女子無才便是德”，“社會是男人的事業(yè)，家庭是女人的舞臺”等等。這些歧視女性的思想勢必會在現(xiàn)實社會的生產和生活中體現(xiàn)出來。第二，女大學生就業(yè)觀念與就業(yè)需求的矛盾。和男生相比，女大學生就業(yè)比較理想化，對未來的職

29、業(yè)往往充滿一種“浪漫”和“不切實際”的幻想。對女大學生的就業(yè)意向調查表明，他們的首選單位多為事業(yè)單位、公務員、國家機關、</p><p>　　三、改善女大學生就業(yè)難的對策</p><p>　　女大學生就業(yè)難是我們所面臨的現(xiàn)實問題，也是當今社會需要迫切解決的問題，基于上述原因分析，我們需要從建立健全高校人才培養(yǎng)機制、引導企業(yè)樹立社會責任感、強化政府責任、加強女大學生自身素質等方面多管齊下，以

30、切實解決女大學生就業(yè)難的問題。</p><p>　?。ㄒ唬娀刭|教育，建立健全高校人才培養(yǎng)機制 </p><p>　　一是要科學設置專業(yè)。由于高校招生的大規(guī)模擴張，致使我國高等教育從“精英化教育”走向“大眾化教育”。而且為了適應大眾化的教育模式，有些學校專業(yè)的設置沒有經(jīng)過實踐檢驗，就開始大范圍推廣，導致與社會無法接軌，造成人力資源的大面積浪費。因此，高校應該逐步推廣新型專業(yè)，以社會

31、需求為準則，合理設置專業(yè)，適度確定招生比例，對申請的高校實施嚴格的審批制度，師資力量匱乏的學校不予通過。二是要強化高校女大學生的素質教育。鼓勵她們參加學校的學生會、社團及其他的一些組織，使她們能夠進一步開闊視野，鍛煉個人的人際交往能力，強化組織協(xié)調技巧，進一步加強女大學生的綜合素質。三是高校需要加強女大學生的就業(yè)指導和技能培訓。積極聯(lián)系用人單位，宣傳本校的優(yōu)秀女畢業(yè)生，召開專門性的女大學生就業(yè)招聘會，進一步拓寬她們的就業(yè)渠道。另外，組織

32、和承辦一些女大學生就業(yè)相關的講座，如關于女性職場禮儀、面試技巧、溝通方式及如何簽約等，開展女性職場競賽等活動，讓女大學生了解職場、體會職場、適應職場，提升女大學生就業(yè)的核心競爭力。</p><p>　?。ǘ淞⑸鐣熑胃?，規(guī)范單位用人機制</p><p>　　企業(yè)作為社會的經(jīng)濟實體，承擔者社會主義市場經(jīng)濟社會化大生產的任務，同時也是社會人力資源的儲備基地。然而，企業(yè)作為盈利部門與其他社會

33、部門有著本質的區(qū)別，它更多是的考慮如何使企業(yè)的效益最大化，這方面決定了企業(yè)的私有性，而非顧全社會大眾的利益。因此，有必要引導企業(yè)樹立社會責任感，更多的承擔一些社會責任，即增加女大學生的招聘比例。女大學生作為社會的一個群體，企業(yè)不應該對其有排斥力。雖然相對而言女大學生有一定的弱勢，但其也有很多優(yōu)勢，比如工作認真、性格溫和、考慮問題周全細致、仍耐力強及學習能力強等，企業(yè)應該充分利用這些優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。當然，由于性別的差異，有些事

34、情女大學生確實不適宜從事，加上生理與男性不的不同，面臨生育等特殊問題，這對企業(yè)在一定程度上，增加了人力成本。鼓勵企業(yè)增加女性招聘比例，尤其是國有大中型企業(yè)更應該承擔起這個責任，若完成任務，政府可對其適當采取一些稅收減免政策。同時，企業(yè)自身也應該樹立社會責任感，主動提高女大學生的招聘比例，以進一步改善女大學生的就業(yè)環(huán)境。</p><p>　?。ㄈ┘訌姺杀Ｕ希黾诱Ｕ贤度?lt;/p><p&g

35、t;　　一是進一步完善保護女性平等就業(yè)的法律法規(guī)。完善現(xiàn)有勞動法和保障婦女勞動權益的相關立法；制定《反就業(yè)歧視法》，明確規(guī)定就業(yè)平等、禁止就業(yè)歧視；制定鼓勵女大學生就業(yè)的優(yōu)惠政策。從立法上消除就業(yè)的性別歧視，推進女性平等就業(yè)機會的實現(xiàn)。二是完善社會保障制度，建立健全生育保險制度。逐步擴大生育保險的覆蓋范圍，逐步改革原有的生育保障制度，政府應建立婦女生育保障基金，分擔企業(yè)的壓力，使婦女在生育期間的費用由政府和企業(yè)共同承擔，主要由政府負擔，

36、且同時提高政府在婦女社會保險中的分擔比例，或通過對女職工較多的行業(yè)進行補貼，給女職工的配偶放產假等方式，減小企業(yè)招收女性職工的成本差距。三是建立健全對用工企業(yè)的補償制度。所謂補償制度，對女職工生育和哺乳期的誤工進行社會化補償，即企業(yè)單位照常支付女職工在計劃生育和哺乳期間的工資，而后從上繳給國家的經(jīng)營稅收中扣除，是對企業(yè)接受女性就業(yè)所帶來的“性別虧損”給予合理補償?shù)恼{節(jié)制度。四是建立有效的監(jiān)督機制。政府有關部門應成立專門的就業(yè)歧視監(jiān)測部門

37、，定期檢查用人單位的聘用標準，并對存在性別歧視的企業(yè)采取相應的處罰措施。</p><p>　?。ㄋ模┻m應社會發(fā)展，不斷提升自身素質</p><p>　　要想從根本上解決女大學生就業(yè)難的問題，需要加強女大學生自身素質的培養(yǎng)。一是女大學生要做好職業(yè)規(guī)劃。大一就開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，分階段不斷完成自己所設定的目標，在這個過程也要雖情況的變化不斷更新自己的計劃，以使得能夠一步步朝著自己的夢想

38、前進。二是女大學生應樹立合理的就業(yè)觀。女大學生要認真研究自己的職業(yè)興趣、專業(yè)特長、社會對畢業(yè)生的需求情況及國家就業(yè)政策，結合自己的實際能力及時修正和調整自己的期望值。樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的新理念。要堅信尋找到的新“歸宿”，能夠幫助自己實現(xiàn)技能、人脈、資金或其他資源的積累，能夠為獲取自己職業(yè)的長遠發(fā)展奠定深厚的基礎。要開拓進取，勇于創(chuàng)業(yè)。如今，男女平等，巾幗不讓須眉，因此，女大學生也可以進行自主創(chuàng)業(yè)。三是女大學生應注重自身能力的提高。女

39、大學生應培養(yǎng)自身良好的品格與修養(yǎng)，自尊、自信、自立、自強。女大學生應有扎實廣博的專業(yè)知識。只有具有過硬的專業(yè)知識，在實際工作中才能駕輕就熟，得心應手，才能運用所學知識開拓創(chuàng)新。女大學生還應增強自身實踐能力、組織管理能力等。多參加社會實踐活動及有關的科技活動和科研活動，培養(yǎng)自己的動手能力和解決實際問題的能力。四是女大學生</p><p><b>　　結論</b></p><

40、p>　　當前，女大學畢業(yè)生在校期間學習成績好于男生，工作能力也絕不比男生差，但初次就業(yè)率一般低于男大學畢業(yè)生，就業(yè)薪酬也要低于男生，且男生的工作崗位更加優(yōu)越。女大學生特殊的身理、心理特質以及當前的社會現(xiàn)狀，加大了女大學生的就業(yè)難度。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]陳陽。女大學生就業(yè)問題淺析[J]，遼寧教育研究，2008，