jsp個人用戶信息管理系統(tǒng)課程設計

1、<p><b>　　一、設計題目</b></p><p><b>　　用戶信息查詢系統(tǒng)</b></p><p><b>　　二、設計目的</b></p><p>　　運用已學過的知識進行一個JSP應用系統(tǒng)的開發(fā)。</p><p>　　基本掌握設計課題的基本步驟和方法。

2、</p><p>　　掌握應用系統(tǒng)開發(fā)中的需求分析。</p><p>　　基本掌握應用系統(tǒng)開發(fā)中設計文檔的編制。</p><p><b>　　三、需求分析</b></p><p>　　用戶需要使用賬號與密碼通過登陸頁面登陸個人信息管理系統(tǒng)，新用戶可注冊新賬號登陸。登陸后進入系統(tǒng)主窗體，可對個人信息管理、備忘錄管理、通訊錄

3、管理、日記管理、財務管理進行操作。退出系統(tǒng)時返回登陸頁面。</p><p><b>　　系統(tǒng)功能分析</b></p><p>　　個人信息管理系統(tǒng)主要由：個人信息管理、備忘錄管理、通訊錄管理、日記管理、財務管理等模塊組成。進入該系統(tǒng)后，用戶可以對系統(tǒng)中的信息進行添加、修改、刪除和查詢等操作。包括以下功能：</p><p>　　1.通訊錄信息：包

4、括通訊人姓名、聯(lián)系方式、工作地點、城市、備注等。</p><p>　　2. 備忘錄信息：包括什么時間、事件、地點等。</p><p>　　3.日記信息：包括什么時間、地點、事件等。</p><p>　　4.個人財物管理：包括總收入，消費項目、消費金額、消費時間、余額。</p><p>　　每個用戶可以自己注冊一個用戶名，對自己的個人信息進行獨

5、立的管理。 </p><p><b>　　四、總體設計</b></p><p>　　1. 系統(tǒng)功能模塊設計</p><p>　　個人信息管理系統(tǒng)功能結(jié)構圖如圖1所示。</p><p>　　個人信息管理系統(tǒng)業(yè)務流程圖如圖2所示。</p><p>　　圖2 系統(tǒng)業(yè)務流程圖</p>

6、;<p>　　2. 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念設計</p><p>　　在需求分析階段已經(jīng)完成系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)分析。根據(jù)該階段建立的概念模型，已經(jīng)得出滿足第三范式的幾個關系描述，此階段主要的工作就是把前一階段的成果轉(zhuǎn)化為具體的數(shù)據(jù)庫。</p><p>　　根據(jù)之前的分析規(guī)劃出的個人信息管理系統(tǒng)實體有：個人信息實體、備忘錄實體、通訊錄實體、日記實體、財務管理實體。</p>&l

7、t;p>　　個人信息E-R圖如圖3所示。</p><p>　　備忘錄E-R圖如圖4所示。</p><p>　　同通訊錄實體如圖5所示。</p><p>　　日記E-R圖如圖6所示。</p><p>　　財務管理E-R圖如圖7所示。</p><p>　　3. 關系描述的設計</p><p>

8、　　根據(jù)數(shù)據(jù)庫原理，并結(jié)合以上E-R圖，經(jīng)轉(zhuǎn)換，可以導出各個關系。其轉(zhuǎn)化規(guī)則為首先每個實體應該轉(zhuǎn)換成一個關系，有屬性的聯(lián)系也應轉(zhuǎn)化為一個關系然且需要給出每個關系的關鍵字。根據(jù)以上規(guī)則直接給出所有關系。</p><p>　　個人信息（用戶ID號，用戶密碼，姓名，年齡，出生日期，電話號碼，QQ，工作，地址）關鍵字為用戶ID號。</p><p>　　日志（標識，日期，地點，日記標題，備注）關鍵字

9、為標識。</p><p>　　通訊錄（標識，名字，性別，關系，添加時間，電話， QQ，出生日期，工作，地址，城市）關鍵字為標識。</p><p>　　備忘錄（標識，時間，記錄時間，地點，備注）關鍵字為標識。</p><p>　　財務管理（標志，日期，項目，添加時間，數(shù)額，收入/支出）關鍵字為標識。</p><p>　　在得出以上關系后，根據(jù)關

10、系數(shù)據(jù)庫的理論要求，需要對所有的關系進行關系規(guī)范化，至少要求各個關系達到第三范式的要求。按照第三范式的要求對比以上各個關系，在所有關系中都不存在非主屬性對關鍵字的部分依賴，即滿足第三范式。</p><p>　　4. 數(shù)據(jù)庫的邏輯設計</p><p>　　數(shù)據(jù)庫邏輯設計即把得到的滿足第三范式的關系轉(zhuǎn)化為特定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)表。根據(jù)前面得到的各個關系，現(xiàn)把它們轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)表。</p&g

11、t;<p>　　用戶信息表：用戶ID號，用戶密碼，姓名，年齡，出生日期，電話號碼，QQ，工作，地址。</p><p>　　日志表：標識，日期，地點，日記標題，備注。</p><p>　　通訊錄表：標識，姓名，性別，關系，添加時間，電話， QQ，出生日期，工作，地址，城市</p><p>　　備忘錄表：標識，日期，記錄時間，地點，備注。</p>

12、;<p>　　財務管理表：標志，日期，項目，添加時間，數(shù)額，收入/支出。</p><p>　　5. 數(shù)據(jù)庫的物理設計</p><p>　　在完成數(shù)據(jù)庫的邏輯設計后，即可以開始數(shù)據(jù)庫的物理設計?；谝陨蠑?shù)據(jù)庫的邏輯設計，考慮程序設計的簡易性及通用性，本個人信息管理系統(tǒng)采用Oracle數(shù)據(jù)庫，并在其下創(chuàng)建5個數(shù)據(jù)表，其結(jié)構分別如下：</p><p>　　(

13、1)個人信息表, 其字段列表如表1所示。</p><p><b>　　表1 個人信息表</b></p><p>　　(2) 備忘錄表, 其字段列表如表2所示。</p><p><b>　　表2 備忘錄表</b></p><p>　　(3)通訊錄表, 其字段列表如表3所示。</p>&l

14、t;p><b>　　表3 通訊錄表</b></p><p>　　(4) 日記表, 其字段列表如表4所示。</p><p><b>　　表4 日記表</b></p><p>　　(5) 財務管理表, 其字段列表如表5所示。</p><p><b>　　表5 財務管理表</b>

15、;</p><p><b>　　五、詳細設計</b></p><p><b>　　1．登錄模塊</b></p><p>　　用戶登錄窗口設置在首頁上,主要用來接收用戶輸入的用戶名和密碼,并更新用戶在網(wǎng)站中的狀態(tài)信息. 會員登錄窗口的運行結(jié)果如圖8所示。</p><p>　　圖8 會員登錄窗口<

16、;/p><p>　　網(wǎng)站首頁在用戶第一次訪問時會判斷用戶是否登錄,未登錄則顯示用戶登錄窗口,提示用戶登錄或注冊.對于已經(jīng)登錄的用戶,在用戶登錄窗口將顯示用戶的相關信息.</p><p>　　首頁主要是根據(jù)保存用戶名信息的Session參數(shù)來判斷用戶是否已經(jīng)登錄的,關鍵代碼如下:</p><p>　　String name=(String)session.getAttri

17、bute("name");</p><p>　　在會員登錄窗口中單擊登錄按紐后,系統(tǒng)將對用戶名和密碼進行驗證,判斷用戶是否是已注冊用戶,如果已注冊,則更新用戶在網(wǎng)站中的狀態(tài),如果沒 有注冊,則拒絕用戶的登錄操作,登錄數(shù)據(jù)驗證的程序代碼如下:</p><p>　　JDBConnection con=new JDBConnection();</p><p

18、>　　where Username='"+username+"' and Userpass='"+password+"'";</p><p>　　ResultSet rs=con.executeQuery(sql); if(rs.next()){</p><p>　　session.setAttri

19、bute("username",username);</p><p>　　session.setAttribute("password",password); }</p><p><b>　　2．用戶注冊模塊</b></p><p>　　當用戶第一次登錄時首先要注冊,成為會員后,才可以購買物品

20、.用戶可以通過單擊首頁的注冊按鍵來打開注冊頁面進行會員注冊操作,用戶注冊頁面的運行結(jié)果如圖9所示</p><p>　　圖9 用戶注冊頁面</p><p>　　<script language="javascript"> if(form.pasa.value=="")</p><p>　　{alert(&qu

21、ot;請輸入你的用戶名");form.username.focus();return false;}</p><p>　　if(form.password.value==""){ alert("請輸入確認密碼");</p><p>　　form.password.focus(); return false;}</p>&

22、lt;p>　　if(form.password.value!=form.password.value){</p><p>　　alert("你輸入的兩次密碼不一致"); return false; } }}</script></p><p>　　為了便于管理網(wǎng)站對用戶的管理，在index.htm用戶注冊頁接收到的注冊信息要經(jīng)過嚴格的過濾，保證注冊用

23、戶的唯一性，在提交表單后需要對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行查詢，如果沒有找到，則在插入數(shù)據(jù)表時提示注冊成功，否則提示用戶以被占用，請重新注冊，關鍵代碼如下：</p><p>　　String uid=request.getParameter("uid"); </p><p><b>　　3．備忘錄模塊</b></p><p>　　用

24、戶備忘錄添加，單擊“添加備忘”鏈接，進入添加頁面，該頁面主要用于添加備忘錄，其運行結(jié)果如圖10所示。</p><p><b>　　圖10 添加備忘錄</b></p><p>　　備忘錄添加完畢后，要將新添加的數(shù)據(jù)信息更新注冊到數(shù)據(jù)表中，單擊“保存”按鈕，如果提交的數(shù)據(jù)無誤，將彈出“數(shù)據(jù)更新成功”消息對話框：否則將彈出“更新失敗”的消息對話框。結(jié)果展示頁面的關鍵代碼如下

25、:</p><p>　　if(session.getAttribute("username")==null){if(rs.next()){ …… }</p><p><b>　　4．通訊錄模塊</b></p><p>　　用戶通訊錄添加，單擊“添加通訊錄”鏈接，進入添加頁面，該頁面主要用于添加新的通訊錄，其運行結(jié)果如圖

26、11所示。</p><p><b>　　圖11 添加通訊錄</b></p><p>　　通訊錄添加完畢后，要將新添加的數(shù)據(jù)信息更新注冊到數(shù)據(jù)表中，單擊“保存”按鈕，如果提交的數(shù)據(jù)無誤，將彈出“數(shù)據(jù)更新成功”消息對話框：否則將彈出“更新失敗”的消息對話框。結(jié)果展示頁面的關鍵代碼如下:</p><p>　　if(session.getAttribu

27、te("username")==null){if(rs.next()){ …… }</p><p><b>　　5．日記模塊</b></p><p>　　查看新日記添加頁面運行結(jié)果如下圖12所示。</p><p><b>　　圖12 新的日記</b></p><p>　　用

28、戶在添加新的日記頁中單擊提交按鈕，系統(tǒng)將數(shù)據(jù)表提交到admin/addlea.jsp 頁，該頁用來實現(xiàn)將留言內(nèi)容存入數(shù)據(jù)庫中，關鍵代碼如下：</p><p>　　String username=request.getParameter("username");</p><p>　　int temp=con.executeUpdate(sql);</p>&

29、lt;p><b>　　6．財務管理模塊</b></p><p>　　為了方便用戶隨時管理財務情況，在網(wǎng)站的首頁加入了我的賬單鏈接，通過它可以添加新的支入/支出。查看我的賬單添加項目頁面運行結(jié)果如下圖13所示。</p><p>　　圖13 我的賬單添加項目網(wǎng)頁中運行結(jié)果</p><p>　　為了確保信息在數(shù)據(jù)表中的唯一性，在用戶提交表單時

30、，需要先根據(jù)用戶輸入的數(shù)據(jù)表進行查詢，確保此商品在數(shù)據(jù)表中不存在后，方可進行添加操作。在程序中與此功能對應的頁為admin/gcheck.jsp ，關鍵代碼如下：</p><p>　　Date date=new Date(); </p><p>　　e="+goodsname+"; ResultSet rs=con.executeQuery(sql);</p&g

31、t;<p><b>　　六、結(jié)論</b></p><p>　　在本課程設計中，我明白了理論與實際應用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫Java程序的能力。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設計技能以及合作能力。這次課程設計同樣提高了我的綜合運用所學知識的能力。并對MyEclipse有了更深入的了解。通過此次課程設計我知道了書本與顯示操作的差距，課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、

32、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術發(fā)展的日新日異，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機網(wǎng)絡技術是十分重要的。</p><p>　　此次課程設計，從理論到實踐的過程中，我不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使

33、我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 </p><p>　　課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．"千里之行始于足下"，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地