10396.河北省中職學校和諧校園文化建設研究——基于思想政治教育視角

1、分類號：G410密級：公開單位代碼：學號：100862012033；nIjL省中職學校和諧校園文化建設研究基于思想政治教育視角TheResearchontheHarmoniousCampusCultureConstructionintheSecondaryVocationalSchoolsofHebeiProvince—BasicontheViewofIdeologicalandPoliticalEducation學位申請人：指導教師：

2、學科專業(yè)：學位類別：授予單位：答辯日期：孫曉燕周燕教授思想政治教育法學碩士河北農業(yè)大學二。一五年五月三十一日摘要和諧文化的構建，是建立和諧社會的重要思想基礎，是建立小康社會、實現(xiàn)人民群眾根本利益的有力抓手。中職學校和諧校園文化作為和諧文化的重要組成部分，對于中職學生高尚情操的培育和綜合素質的提升具有重要意義。中職學校思想政治教育是中職教育的有機組成部分，對構建和諧校園文化具有重要作用。傳統(tǒng)的思想政治教育方式已經不能滿足在市場經濟飛速發(fā)展

3、、招生規(guī)模不斷擴大、多元思潮猛烈沖擊的形勢下中職學校構建和諧校園文化的需要。因此，要確保中職學校和諧校園文化建設的順利開展，就必須為中職學校和諧校園文化建設提供符合時代發(fā)展的、更為有效的對策。目前國內的一些專家、學者對中職學校和諧校園文化做了一些研究并取得了一定的成績。但是，他們的研究大都側重于構建中職學校和諧校園文化的意義、現(xiàn)狀、問題及解決措施，而很少有基于思想政治教育視角對中職學校和諧校園文化建設進行研究。本研究的創(chuàng)新之處在于將中職

4、學校的思想政治教育與和諧校園文化二者有機結合起來，探討基于思想政治教育視角的中職學校和諧校園文化的對策。研究主要采取閱讀文獻、調查問卷、訪談等方式，針對中職學校和諧校園文化建設的現(xiàn)狀分析，提出相關研究對策。研究結果表明：中職學校在構建和諧校園文化過程中存在許多不足之處，有的學校對和諧校園文化的定位不準確、缺乏職業(yè)特色，有的學校校園文化重形式輕內容，缺乏精神引導，有的學校管理育人、服務育人效果較差，有的學校人際關系不夠和諧。本文針對目前中