行為決策與大學生網(wǎng)絡依賴的關(guān)系.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、為探討大學生網(wǎng)絡依賴與其行為決策過程的關(guān)系，采用大學生網(wǎng)絡依賴測量工具和自編關(guān)于長時間上網(wǎng)的計劃行為理論量表對1500名四川、廣東兩地的高校大學生進行調(diào)查，實得有效問卷1221份，其中網(wǎng)絡依賴人數(shù)為222名，占有效被試的18.18％，較以往有所上升。大學生網(wǎng)絡依賴存在著顯著的年級差異和男女差異，表現(xiàn)為男生網(wǎng)絡依賴得分和依賴比例均顯著高于女生，大二學生網(wǎng)絡依賴的比例顯著高于大三，其余年級兩兩之間差異不顯著。行為決策與大學生網(wǎng)絡依賴的關(guān)系表

2、現(xiàn)為:(1)上網(wǎng)態(tài)度顯著預測上網(wǎng)意向，上網(wǎng)意向在上網(wǎng)態(tài)度和網(wǎng)絡依賴行為之間起完全中介作用;(2)主觀規(guī)范可以有效預測被試的上網(wǎng)意向和網(wǎng)絡依賴行為，上網(wǎng)意向在主觀規(guī)范和網(wǎng)絡依賴行為間起部分中介作用;(3)行為控制認知可以有效預測被試的上網(wǎng)意向和網(wǎng)絡依賴行為，上網(wǎng)意向在行為控制認知和網(wǎng)絡依賴行為間起部分中介作用。該結(jié)果揭示了上網(wǎng)態(tài)度、主觀規(guī)范與行為控制認知背后的突顯信念，為大學生網(wǎng)絡依賴的干預與矯治提供了重要的理論依據(jù)，也啟發(fā)我們在大學生的

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