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1、分類(lèi)號(hào)注1:密級(jí)注2:UDC注3:學(xué)號(hào)注4:Y1104306碩士學(xué)位論文高職院校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)探討高職院校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)探討研究生姓名:金君金君導(dǎo)師姓名:呂江呂江副教授副教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)藝術(shù)碩士碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)(動(dòng)畫(huà)藝術(shù)研究)學(xué)(動(dòng)畫(huà)藝術(shù)研究)論文提交日期2012013年5月1515日論文答辯日期20201313年5月2323日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201313年6月答
2、辯委員會(huì)主席凌清凌清評(píng)閱人張承志、呂江、盛瑨、張承志、呂江、盛瑨、王方、孫為、鐘建明方、孫為、鐘建明2013年5月15日中文摘要Ⅰ中文摘要中文摘要:近幾年,隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)巨大的市場(chǎng)規(guī)模和飛速的發(fā)展,許多高職類(lèi)院校開(kāi)始紛紛跟風(fēng)式的創(chuàng)辦了影視動(dòng)漫專(zhuān)業(yè),但是據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示表明,就目前我國(guó)高職類(lèi)院校動(dòng)漫人才的培養(yǎng)還存在著一些非常明顯的問(wèn)題:特別是在高職教育中為了滿(mǎn)足在校學(xué)生就業(yè)率和為企業(yè)培養(yǎng)“訂單式”技術(shù)型人才,而往往忽略了在校期間的美術(shù)基礎(chǔ)
3、課程和藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),出現(xiàn)了大量的只會(huì)用軟件制作的技術(shù)性人才,而往往卻不能達(dá)到動(dòng)畫(huà)制作中藝術(shù)修養(yǎng)上的要求。那么對(duì)于高職類(lèi)院校來(lái)說(shuō),它就必須要找到適合自己教育培養(yǎng)模式下的動(dòng)畫(huà)美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法,不可以再一味的套搬傳統(tǒng)的本科學(xué)院派美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)培養(yǎng)模式。所以對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)從效率和效果這兩個(gè)方面來(lái)研究,結(jié)構(gòu)素描與裝飾色彩是比較能夠符合高職類(lèi)院校影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)的,強(qiáng)化裝飾色彩和結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練是非常值得去嘗試的道路,只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)
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