學齡期腎病綜合征患兒自我意識與領悟家庭支持調查分析.pdf

1、目的:
　　 1.描述學齡期腎病綜合征患兒的社會人口學特征、疾病特點。
　　 2.描述學齡期腎病綜合征患兒的自我意識、領悟家庭支持現狀。
　　 3.分析學齡期腎病綜合征患兒自我意識與領悟家庭支持及疾病知識的相關性。
　　 4.分析學齡期腎病綜合征患兒自我意識的影響因素。
　　 方法:
　　 1.采用方便整群抽樣的方法，抽取濟南市兩所三甲綜合醫(yī)院的65名學齡期腎病綜合征患者，對其進行一般人口

2、學資料問卷、疾病特點、兒童自我意識量表、領悟家庭支持量表及腎病綜合征疾病知識量表的調查。
　　 2.對調查對象的社會人口學資料、疾病特點、自我意識等采用描述性分析如頻數、率、均數、標準差等;通過卡方檢驗分析患兒自我意識的組間差異;通過Pearson相關分析患兒自我意識與領悟家庭支持及腎病綜合征疾病知識之間的相關關系;采用多元逐步回歸法探討影響患兒自我意識的重要因素。
　　 結果:
　　 1.自我意識、領悟家庭支持

3、現狀:學齡期腎病綜合征患兒自我意識低于常模，總分為43.05±8.59，智力與學校情況得分為9.75±2.55，行為得分為8.18±2.08，軀體外貌屬性得分為7.39±2.56;幸福與滿足得分為6.95±1.71，合群維度得分為6.84±1.60。領悟家庭支持的總得分為52.78±4.26，處于較高水平，感情支持、治療指導、正性幫助三個維度得分分別為21.11±1.90、17.68±2.01和14.00±1.73。母親職業(yè)、家庭結構、

4、家庭收入、支付醫(yī)藥費方式、病程長度、復發(fā)次數、住院次數、住院時間、每天戶外活動時間各層次之間的差異具有統計學意義。
　　 2.自我意識相關性分析:患兒領悟家庭支持水平與行為、焦慮、軀體外貌與屬性、幸福與滿足及自我意識總分上均存在明顯的正相關關系（P均＜0.01）。腎病綜合征疾病知識的總分與兒童的行為、焦慮及幸福與滿足三方面存在負相關關系(P＜0.05，P＜0.01, P＜0.05)。
　　 3.自我意識的影響因素:影響患

5、兒自我意識水平的因素有病情持續(xù)時間、領悟家庭支持及每天戶外活動時間，共解釋兒童自我意識52.4％的變異量;激素用量及家庭結構能預測患兒行為39.1％的變異量;家長個人衛(wèi)生知識及激素用量能夠預測患兒智力與學校情況12.9％的變異量;領悟家庭支持、每天戶外活動時間及病程持續(xù)時間能預測患兒軀體外貌與屬性36.1％的變異量;領悟家庭支持、住院天數、每天戶外活動時間、支付醫(yī)療費用方式及家庭結構能夠預測患兒焦慮水平57.1％的變異量;每天戶外時間及

6、病程持續(xù)時間能預測患兒合群指數21.1％的變異量;正性幫助能預測患兒幸福與滿足41.6％的變異量。
　　 結論:
　　 1.學齡期腎病綜合征患兒的自我意識的整體水平偏低。
　　 2.學齡期腎病綜合征患兒的自我意識受母親職業(yè)、家庭收入及結構、病程長度、住院時間及次數、復發(fā)次數及每天戶外活動時間的影響。
　　 3.學齡期腎病綜合征患兒的自我意識受家庭支持的影響，領悟家庭支持越多，患兒自我意識越好。