手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生認知與執(zhí)行現狀及其影響因素調查研究.pdf

1、目的:本研究通過調查手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生認知與執(zhí)行現狀，了解其手衛(wèi)生知識認識及執(zhí)行水平；分析人口學特征中手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生認知的影響因素；比較不同手衛(wèi)生指征下手衛(wèi)生執(zhí)行情況；分析手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性影響因素，為進一步提高手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性提供科學依據，降低醫(yī)院感染發(fā)生率。
　　方法:本研究采用橫斷面調查研究方法，并通過方便抽樣法抽取武漢市3所綜合性三級甲等醫(yī)院符合條件的500名手術室醫(yī)務人員作為研究對象；采用研究工

2、具為研究者自行設計的《手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生調查問卷》；研究結果使用Epidata3.0建立數據庫，采用SPSS19.0進行統(tǒng)計分析，涉及統(tǒng)計學方法有：描述性統(tǒng)計分析、信效度檢驗、秩和檢驗、Kolmogorov-Smirnov檢驗、多元逐步回歸分析、Spearman秩相關分析等。
　　結果:
　　1.手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生知識得分處于中等水平，其中手衛(wèi)生指征知識、手衛(wèi)生基礎知識、手衛(wèi)生知識總分的中位數依次為12、5、16。且手衛(wèi)

3、生知識存在認識不平衡特點，部分手衛(wèi)生指征知識及手衛(wèi)生基礎知識正確率較低。
　　2.不同性別、職業(yè)、學歷手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生知識得分上具有顯著性差異。
　　3.影響手衛(wèi)生指征知識的因素為性別、年齡、培訓，影響手衛(wèi)生知識總分的因素為性別、學歷。
　　4.不同手衛(wèi)生指征，手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生執(zhí)行現狀具有顯著性差異，不同職業(yè)、學歷、工作年限的手術室醫(yī)務人員接受手衛(wèi)生培訓及宣傳具有顯著性差異。
　　5.影響手術室醫(yī)務人員手

4、衛(wèi)生依從性排前5位的因素分別為：“洗手液、消毒液對手部皮膚具有刺激性”（52.3％），“工作太忙，沒時間洗手”（49.9%），“手衛(wèi)生意識不強，忘記進行手衛(wèi)生”（49.4%），“洗手、手消毒設施距離較遠，洗手不方便”（42.7%），“未對洗手或衛(wèi)生手消毒的效果進行有效的監(jiān)控”（38.6%）。
　　6.手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生知識認知與手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生執(zhí)行現狀呈現正相關關系。
　　結論:
　　1.手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生知識

5、認知能力處于中等水平，部分手衛(wèi)生知識認識欠佳，因此應針對手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生知識認識漏洞進行重點干預與提高。
　　2.手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生知識認識能力還有待進一步提高，尤其加強對男性醫(yī)務人員、外科醫(yī)生、高學歷手術室醫(yī)務人員的手衛(wèi)生知識培訓的重視，提高手術室醫(yī)務人員手衛(wèi)生認識水平。
　　3. WHO手衛(wèi)生五指征執(zhí)行現狀具有差異性。且麻醉醫(yī)生、碩士及以上、低工作年限手術室醫(yī)務人員接受手衛(wèi)生知識培訓頻率較低。
　　4.影響手