成都近代教育建筑研究.pdf

1、歷史文化名城成都有著悠久的歷史和優(yōu)良的興學(xué)傳統(tǒng)。近代以來(lái)，特別是西方教會(huì)勢(shì)力向這座內(nèi)陸城市滲透以來(lái)，在當(dāng)時(shí)特定的政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多重因素的影響下，成都的近代教育及其教建筑形態(tài)都發(fā)生了巨大的變化。成都近代教育建筑有兩條發(fā)展軌跡，一是國(guó)人自辦的成都本土教育的建筑，它們發(fā)展軌跡是由最初對(duì)傳統(tǒng)建筑的沿襲與改造，而后逐步發(fā)展到對(duì)于西方先進(jìn)的教育建筑類型的接納和吸收的過(guò)程；另一，近代西方教會(huì)勢(shì)力由沿海地區(qū)西進(jìn)而來(lái)，他們興辦的學(xué)校，給成都帶來(lái)新的教

2、育建筑類型，教會(huì)學(xué)校建筑的發(fā)展是逐漸吸收本地建筑符號(hào)、元素，試圖與當(dāng)?shù)亟ㄖL(fēng)格相融合的過(guò)程。本文嘗試從分析兩條歷史發(fā)展軌跡入手，列舉這一時(shí)期具代表性的學(xué)校建筑進(jìn)行概要性的描述，深入剖析成都近代教育建筑的特質(zhì)，揭示其形成發(fā)展、演化的歷史過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)對(duì)兩個(gè)分別是成都近代建筑中教會(huì)教育建筑和本土教育建筑中的最高成就的代表者——華西協(xié)和大學(xué)和國(guó)立四川大學(xué)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查與分析，結(jié)合近代中國(guó)的社會(huì)歷史背景，展開(kāi)形態(tài)聯(lián)想，力求全面、真實(shí)地闡述成都