基于職業(yè)能力培養(yǎng)的建筑學專業(yè)本科教學研究——以常州工學院建筑學專業(yè)本科教學為例.pdf

1、在中國快速城市化發(fā)展的大背景下，建筑行業(yè)得到空前的發(fā)展，設計行業(yè)近乎瘋狂的運轉帶來工程建設項目的一些問題，中國城市建設優(yōu)秀作品不多，建成質量低，城市整體建設品質不高。在設計行業(yè)存在著粗放化、形式化的設計傾向，建筑師的職業(yè)服務范疇未能與國際接軌，缺乏精細化全過程設計。行業(yè)的問題影響到建筑教育，建筑教育存在著不重視技術素養(yǎng)的培養(yǎng)、學生畢業(yè)后工程能力等職業(yè)能力缺乏、學校教育與工程實踐脫節(jié)等問題，進一步影響到行業(yè)從業(yè)人員素質，形成惡性循環(huán)。

2、r>　　本文意圖從分析建筑設計行業(yè)現(xiàn)狀存在的問題入手，反推建筑教育中存在的問題，研究產生問題的原因和解決問題的策略。論文的第二章著重論述了當前建筑設計行業(yè)從體制、觀念到建筑師等方面存在的問題，第三章以筆者所在的常州工學院為例進行當前建筑教育的調查研究，從分析現(xiàn)行培養(yǎng)方案、用人單位及畢業(yè)生、在校生調研幾方面入手，試圖找出建筑教育中較為顯著的問題。第四章通過分析國內六所院校的培養(yǎng)方案、國外部分院校的課程特色、建筑師職業(yè)能力對教育提出的要求以