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1、分類(lèi)號(hào)注1:密級(jí)注2:UDC注3:學(xué)號(hào)注4:Y1103006碩士學(xué)位論文論書(shū)寫(xiě)慣性論書(shū)寫(xiě)慣性及其在及其在書(shū)法創(chuàng)作書(shū)法創(chuàng)作中的作用作用研究生姓名:樊利杰樊利杰導(dǎo)師姓名:徐利明徐利明教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)美術(shù)(書(shū)法)(書(shū)法)論文提交日期20201313年4月1818日論文答辯日期20201313年5月1414日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201313年月日答辯委員會(huì)主席金丹金丹教授教授評(píng)閱人20
2、13年4月18日南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文I中文摘要在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,無(wú)論思維還是行為,都是前一階段書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的延續(xù)性展現(xiàn)。在心理層面,與書(shū)者的識(shí)見(jiàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主觀意志等相關(guān),這就決定了書(shū)寫(xiě)慣性的主觀性和經(jīng)驗(yàn)性;在技法層面,是對(duì)筆法、結(jié)構(gòu)等長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)形成的生理感受的一種自我延續(xù),它突出的是過(guò)程,而不是靜止的圖解,通過(guò)“動(dòng)作”,突出即時(shí)傳遞出的技法含量與精神托寄,而不是固定方程化的模式。這個(gè)過(guò)程,使書(shū)法創(chuàng)作具有相對(duì)的可預(yù)見(jiàn)性,它涵養(yǎng)了書(shū)寫(xiě)技法、
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