基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的學(xué)生成績(jī)管理研究.pdf

1、隨著科技的發(fā)展和教育領(lǐng)域的改革,高校對(duì)學(xué)生成績(jī)深層次的需求日益明顯,如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源為“特色化建?！狈?wù),如何科學(xué)有效地開展學(xué)生成績(jī)的管理工作等已受到了高校越來(lái)越多的重視。學(xué)生成績(jī)管理是高校教學(xué)管理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,研究表明,有效的學(xué)生成績(jī)管理不僅可以有針對(duì)性地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)計(jì)劃以及提高高校的整體競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)還能更好的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域也

2、就是最近十幾年的時(shí)間,它的目標(biāo)是將大量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的信息和知識(shí),數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)不但可以幫助人們從數(shù)據(jù)庫(kù)的海量數(shù)據(jù)中挖掘出感興趣的知識(shí)和信息,而且可以幫助人們從不同程度上研究它們,從而可以更加有效的利用和分析這些數(shù)據(jù)。近年來(lái)學(xué)生成績(jī)管理工作的研究視角,逐漸從傳統(tǒng)管理方式發(fā)展為以挖掘成績(jī)數(shù)據(jù)的有效信息為主傳統(tǒng)管理方式為輔的管理模式。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用于學(xué)生成績(jī)管理是其發(fā)展的必然也是教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新的迫切需要。
　　本文首先闡述了學(xué)生

3、成績(jī)管理的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀并指出了學(xué)生成績(jī)管理工作中存在的問題,介紹了學(xué)生成績(jī)管理的定義和管理范圍、管理目的、實(shí)現(xiàn)方式。其次,針對(duì)本文要解決的問題確定了研究算法,通過相關(guān)算法的應(yīng)用,從大量的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)中挖掘出了一些有價(jià)值的信息。最后,通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用,對(duì)1230份英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行了研究,建立了特定樣本集下的學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)通過與否的決策樹模型。為了挖掘出人們更感興趣的知識(shí),本文還對(duì)某專業(yè)11個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了研究,深入研究了以