基于語料庫(kù)的控制詞與That補(bǔ)語從句研究.pdf

1、本文主要探究了控制詞對(duì)理解 that補(bǔ)語從句的影響。前人曾從兒童語言習(xí)得、詞性分類、語法位置等角度對(duì)that補(bǔ)語從句進(jìn)行過研究。與已有將控制詞與that從句孤立開來的分類研究不同，本研究將控制詞與主句結(jié)合，研究了不同控制句與that補(bǔ)語從句之間的語義互動(dòng)。
　　本研究以美國(guó)國(guó)家語料庫(kù)（COCA）為基礎(chǔ)，采用定量與定性相結(jié)合的研究方式，以不同的that補(bǔ)語從句控制詞為研究對(duì)象，具體研究了動(dòng)詞控制句的功能，影響理解作形容詞補(bǔ)語的tha

2、t從句的因素，以及名詞和介詞是否可以作that補(bǔ)語從句的控制詞。
　　本研究的主要發(fā)現(xiàn)有三點(diǎn)。
　　首先，當(dāng)動(dòng)詞作為that從句的控制詞時(shí)，控制句主要被用來提出主張、施為或者僅作為公式化語言。在主張性動(dòng)詞控制句中，that從句只是對(duì)控制句命題的概念化補(bǔ)充；而在施為性用法中，控制句與that從句語力不同，后者表達(dá)主要命題，而前者主要被用來協(xié)調(diào)聽說話人的互動(dòng)；在公式化用法中，that從句表達(dá)唯一命題，而控制句只是作為一種從句提示

3、成分出現(xiàn)。
　　其次，當(dāng)that補(bǔ)語從句被形容詞控制時(shí)，其理解主要受到兩種共現(xiàn)因素的影響：控制句主語的共現(xiàn)模式和控制句動(dòng)詞短語的共現(xiàn)模式。意圖主語所在的控制句主要表達(dá)對(duì)that從句的確定程度和心理狀態(tài)，而非意圖主語所在控制句主要表達(dá)對(duì) that從句的立場(chǎng)態(tài)度。在“動(dòng)詞+賓語+形容詞”模式下，當(dāng)控制句動(dòng)詞與意圖賓語共現(xiàn)時(shí)，其所表現(xiàn)的意義和與非意圖賓語共現(xiàn)的控制句并不一致。因此，在不考慮外置的情況下，“動(dòng)詞+形容詞+that從句”并不