技巧啦啦操訓練對團隊凝聚力影響的實驗研究.pdf

1、來自我國研究者對體育團隊的一些研究表明，較高的凝聚力能夠促進團隊項目團隊能力的表現(xiàn)。我們也從相當多的研究資料中推論，在凝聚力與成功的因果關(guān)系中，因為隊的連續(xù)成功，團隊變的凝聚力更強，而不僅僅是凝聚力的高水準造成團隊能力表現(xiàn)和成功。體育項目中提高團隊凝聚力的方法有很多，本文旨在通過技巧啦啦操訓練來探索技巧啦啦操訓練對體育團隊凝聚力的影響和作用，揭示技巧啦啦操這個項目與其他運動項目相比較體現(xiàn)出的優(yōu)勢之處，期望將技巧啦啦操訓練作為一種能夠用于

2、提高團隊凝聚力的訓練方法。將技巧啦啦操訓練這種獨特的訓練方式引入到大學生團隊建設當中，重點在于提升大學生團隊凝聚力，并在教學實驗中予以驗證，以期在團隊協(xié)作、團隊配合、團隊意志力、團隊向心力、團隊氛圍等方面有所提高。
　　本研究運用了文獻資料法、實驗法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法。通過計算機檢索和人工檢索查閱了有關(guān)方面的56篇論文。以及在線查閱超星數(shù)字圖書館相關(guān)書籍有:《體育運動心理學》、《組織行為學》、《鍛煉心理學》、《運動心

3、理學》、《2010-2013年全國啦啦操競賽規(guī)則》等書籍，為本研究提供理論依據(jù);實驗法是本次研究最重要的研究方法，對懷化學院DLJ技巧啦啦隊俱樂部的隊員進行為期24次課的技巧啦啦操訓練教學實驗，通過分組前后實驗對比，得出實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，探討技巧啦啦操訓練在體育團隊凝聚力影響的實際效果。在實驗過程中，觀察隊員之間的情況，方便后面進行分析。將所得的數(shù)據(jù)用spss軟件進行統(tǒng)計處理，最后將所得數(shù)據(jù)進行分析。
　　本研究中對懷化學院DL

4、J技巧啦啦隊俱樂部的隊員進行為期24次課的技巧啦啦操訓練教學實驗，首先做實驗潛在因素的處理及實驗前數(shù)據(jù)的采集與分析，最后為實驗后評價數(shù)據(jù)的采集與因素的分析。通過分組前后實驗對比，得出實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，探討技巧啦啦操訓練在體育團隊凝聚力影響的實際效果。記錄下訓練過程中隊員的基本情況，觀察在教學實驗中，實驗組成員的在做動作時的配合次數(shù)、成功次數(shù)、失敗次數(shù)、討論次數(shù)、相互鼓勵次數(shù)等等。
　　通過本次研究，得出以下結(jié)論:實驗后總體團隊凝

5、聚力較實驗前有了明顯提高且呈顯著性差異。說明技巧啦啦操訓練有助于提高團隊凝聚力;實驗后在群體任務對個體的吸引、群體交往對個體的吸引、群體一致性3個維度上較實驗前有了明顯的提高且有顯著性差異;實驗后在群體交往一致性這個維度上雖然較實驗前有明顯提高，但不存在顯著性差異;技巧啦啦操不同難度級別的訓練對隊員之間團隊凝聚力的要求不同，難度越高，要求團隊凝聚力越強;通過對實驗過程的監(jiān)控，和凝聚力水平的四個維度進行比較，得出小團體完成動作的成功率與任