語(yǔ)法隱喻與大學(xué)英語(yǔ)作文質(zhì)量的相關(guān)性研究.pdf

1、隱喻研究具有十分悠久的歷史，有關(guān)隱喻的解釋最早可追溯到古希臘的哲學(xué)家亞里斯多德。但是語(yǔ)法隱喻的概念是由韓禮德在1985年的“功能語(yǔ)法導(dǎo)論”一書(shū)中首次提出的，標(biāo)志著語(yǔ)法隱喻理論系統(tǒng)研究的開(kāi)始。從此，人們做了大量的相關(guān)研究，包括語(yǔ)法隱喻的類型、特點(diǎn)、功能等，尤其是語(yǔ)法隱喻的書(shū)面語(yǔ)篇功能研究受到諸多關(guān)注。
　　 寫(xiě)作作為一項(xiàng)重要的語(yǔ)言技能，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期受到人們的關(guān)注。英語(yǔ)寫(xiě)作被認(rèn)為是較難習(xí)得的一項(xiàng)技能，也是廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的弱項(xiàng)。盡

2、管一段時(shí)間以來(lái)高校學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力不斷提高，但仍存在很多問(wèn)題。因此如何提高他們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力成為關(guān)注的焦點(diǎn)，而與作文質(zhì)量相關(guān)的一些因素更成為研究的重點(diǎn)，本研究順應(yīng)這一趨勢(shì)重點(diǎn)探討語(yǔ)法隱喻在書(shū)面語(yǔ)篇中的功能及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)作文質(zhì)量的影響。
　　 本研究采用定性與定量相結(jié)合的方法，對(duì)語(yǔ)法隱喻進(jìn)行理論探索與實(shí)證研究，旨在探討語(yǔ)法隱喻的書(shū)面語(yǔ)篇功能及其與作文質(zhì)量之間的關(guān)聯(lián)性。研究首先對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析研究，重點(diǎn)探討語(yǔ)法隱喻在書(shū)面語(yǔ)篇中的

3、功能，在此基礎(chǔ)上提出了研究的相關(guān)假設(shè)，即語(yǔ)法隱喻與作文質(zhì)量存在密切關(guān)系。然后從實(shí)證的角度進(jìn)行檢驗(yàn)，即找出語(yǔ)法隱喻在不同質(zhì)量作文間的分布規(guī)律；不同隱喻類型對(duì)作文質(zhì)量的影響及其影響大小，重在探討語(yǔ)法隱喻與作文質(zhì)量之間的相關(guān)性，最后對(duì)兩方面的研究進(jìn)行總結(jié)歸納，找出規(guī)律得出研究結(jié)論。
　　 研究結(jié)果表明，語(yǔ)法隱喻在書(shū)面語(yǔ)篇中具有諸多功能，語(yǔ)法隱喻的正確運(yùn)用能夠使語(yǔ)篇更加準(zhǔn)確、銜接、客觀和生動(dòng)，有利于提高語(yǔ)篇的整體質(zhì)量。數(shù)據(jù)分析顯示，語(yǔ)法

4、隱喻與作文質(zhì)量存在較大的相關(guān)性。不同質(zhì)量作文中的語(yǔ)法隱喻分布不同，高質(zhì)量的作文傾向于使用語(yǔ)法隱喻結(jié)構(gòu)，其中概念語(yǔ)法隱喻和語(yǔ)篇語(yǔ)法隱喻在高質(zhì)量的作文語(yǔ)篇中使用較多，而人際語(yǔ)法隱喻恰好相反；概念語(yǔ)法隱喻和語(yǔ)篇語(yǔ)法隱喻與高質(zhì)量作文的關(guān)聯(lián)性較大，即概念隱喻和語(yǔ)篇隱喻有利于作文質(zhì)量的提高，而人際語(yǔ)法隱喻的效果則相反，過(guò)多運(yùn)用人際隱喻會(huì)增加口語(yǔ)化傾向，降低書(shū)面語(yǔ)篇的品質(zhì)。因此，本研究認(rèn)為語(yǔ)法隱喻與作文質(zhì)量存在一定的相關(guān)性，尤其是概念隱喻和語(yǔ)篇隱喻通