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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),人們的生活水平有了大幅度提高,老百姓對(duì)公共服務(wù)的要求也越來越高,事業(yè)單位作為公共服務(wù)的主要提供者面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如何提高事業(yè)單位工作人員服務(wù)水平及服務(wù)效率是事業(yè)單位改革中一個(gè)亟待解決的問題。為充分發(fā)揮科學(xué)合理收入分配制度對(duì)工作人員的激勵(lì)作用,激發(fā)事業(yè)單位工作人員的工作積極性,事業(yè)單位進(jìn)行了績(jī)效工資改革,以期提高事業(yè)單位工作人員工作績(jī)效。然而因事業(yè)單位性質(zhì)不同,崗位種類繁多,政府也沒有出臺(tái)事業(yè)單位績(jī)效工資改革的執(zhí)
2、行細(xì)則,因此每個(gè)單位只根據(jù)自己對(duì)績(jī)效工資的理解進(jìn)行改革則出現(xiàn)了許多問題,并沒有充分發(fā)揮績(jī)效工資對(duì)工作人員對(duì)激勵(lì)作用。
本文通過對(duì)鄭州市A小學(xué)績(jī)效工資實(shí)行情況的走訪調(diào)查,研究績(jī)效工資對(duì)學(xué)校工作人員工作積極性的影響,發(fā)現(xiàn)績(jī)效工資執(zhí)行過程中存在的績(jī)效工資認(rèn)識(shí)不到位、績(jī)效考核不規(guī)范、崗位設(shè)置不合理、績(jī)效工資激勵(lì)作用不明顯等問題。針對(duì)這些問題,依靠本文理論基礎(chǔ),從合理設(shè)置績(jī)效考核體系來發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用、以有效的績(jī)效考核監(jiān)督機(jī)制來促
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