魯西南地區(qū)村民習(xí)武現(xiàn)狀與傳承對(duì)策研究.pdf

1、武術(shù)來(lái)源于勞動(dòng),來(lái)源于民間,是發(fā)展農(nóng)村體育、提高農(nóng)民身體素質(zhì)的重要載體。中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它經(jīng)歷了數(shù)千年的流傳發(fā)展,它是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族精神的代表。中國(guó)的社會(huì)走的是可持續(xù)發(fā)展的道路,武術(shù)也必須走這樣的道路,這樣才能更好的傳承發(fā)展、發(fā)揚(yáng)光大。然而,隨著當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,人們生活水平不斷提高,武術(shù)的發(fā)展在獲得重大機(jī)遇的同時(shí)也遇到了很多的問(wèn)題,例如:受當(dāng)代休閑體育文化的沖擊,人們對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)興趣下降、習(xí)武人群

2、減少;隨著時(shí)間的流逝,一些老拳師年事已高,但是卻門下無(wú)徒,一些武術(shù)拳種、功法面臨失傳的危險(xiǎn);武術(shù)競(jìng)技化、商業(yè)化發(fā)展使武術(shù)的傳播途徑變窄等等。造成這種局面的因素是多方面的,有武術(shù)自身的因素,也有外在的社會(huì)因素。因此,我們必須對(duì)武術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、人們的習(xí)武現(xiàn)狀及制約武術(shù)發(fā)展的因素進(jìn)行調(diào)查研究。本文通過(guò)對(duì)武術(shù)之鄉(xiāng)山東省魯西南地區(qū)的村民習(xí)武現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,旨在發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)制約武術(shù)發(fā)展的因素和影響人們習(xí)武的問(wèn)題,并提出相關(guān)的建議對(duì)策,以促進(jìn)魯西南

3、地區(qū)武術(shù)更好的傳承發(fā)展。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法、比較分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法,對(duì)魯西南地區(qū)村民習(xí)武現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地了解,通過(guò)發(fā)放回收調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行比較分析,分析制約魯西南地區(qū)村民習(xí)武的因素,并通過(guò)查閱與武術(shù)發(fā)展相關(guān)的文獻(xiàn)資料,在導(dǎo)師和相關(guān)武術(shù)專家的指正下,得出以下結(jié)論:
　　(1)村民在對(duì)待習(xí)武的態(tài)度上大部分是支持的,支持練武強(qiáng)身健體。
　　(2)習(xí)武人群中以男性為主,而且以老

4、年人和青少年兒童為主,青年、中年人較少。
　　(3)村民學(xué)習(xí)武術(shù)主要有三大途徑:跟隨自己的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)、向武術(shù)業(yè)余愛(ài)好者學(xué)習(xí)、通過(guò)武校或武館學(xué)習(xí);正規(guī)入門拜師學(xué)藝的比以前少了;電視、網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的日常生活中,有人開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)武術(shù);缺乏專業(yè)的武術(shù)指導(dǎo)人員。
　　(4)村民不練習(xí)武術(shù)的原因主要有沒(méi)時(shí)間、不感興趣為主,農(nóng)民生活方式發(fā)生變化導(dǎo)致人們沒(méi)有時(shí)間練武、習(xí)武興趣下降。
　　(5)受農(nóng)村生產(chǎn)勞作方式影響,農(nóng)忙時(shí)少農(nóng)閑時(shí)多

5、,平時(shí)較少節(jié)假日活動(dòng)時(shí)較多。
　　(6)習(xí)武的地點(diǎn)多在自己庭院或村里街道練習(xí),缺乏專門的活動(dòng)中心、武術(shù)健身場(chǎng)地。
　　(7)武術(shù)項(xiàng)目多以當(dāng)?shù)氐奈湫g(shù)、拳法、器械為主。
　　(8)專業(yè)的武術(shù)健身組織較少,缺乏有效的組織管理,多是自己練習(xí)。
　　針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了以下建議:
　　(1)對(duì)于武術(shù)的保護(hù)傳承工作要樹(shù)立大局觀,從宏觀的角度確立保護(hù)傳承工作的發(fā)展方向,要制定全面完整的保護(hù)傳承計(jì)劃,建立實(shí)施武術(shù)保護(hù)傳承的工

6、作制度,發(fā)揮政府的引導(dǎo)管理功能,建立健全完整地農(nóng)村武術(shù)保護(hù)傳承體系。
　　(2)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的宣傳工作,積極開(kāi)展宣傳和引導(dǎo),增強(qiáng)民眾對(duì)民族傳統(tǒng)文化的自豪感和熱愛(ài)之情,普及武術(shù)文化的信息知識(shí),強(qiáng)化人們對(duì)于武術(shù)文化的保護(hù)與傳承意識(shí),促進(jìn)武術(shù)文化的社會(huì)化、大眾化;加強(qiáng)武術(shù)與外界的溝通交流,借鑒其他文化的保護(hù)傳承經(jīng)驗(yàn),拓展武術(shù)文化的發(fā)展道路。
　　(3)切實(shí)重視武術(shù)的組織管理工作,政府部門要起到帶頭引導(dǎo)的作用,充分挖掘、整理民

7、間武術(shù)資源,建立專業(yè)化的武術(shù)保護(hù)傳承組織,培養(yǎng)武術(shù)專業(yè)指導(dǎo)人才;要因地制宜,對(duì)現(xiàn)有的武術(shù)組織加強(qiáng)管理和指導(dǎo),充分動(dòng)員各種武術(shù)指導(dǎo)力量,對(duì)武術(shù)業(yè)余愛(ài)好者進(jìn)行組織培訓(xùn),建設(shè)一支強(qiáng)大的武術(shù)的專業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。
　　(4)加大對(duì)武術(shù)保護(hù)傳承工作的資金投入,可以利用各種企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體等各種資源,拓寬資金來(lái)源,對(duì)于有突出貢獻(xiàn)的保護(hù)傳承組織人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提高工作人員的積極性;改善武術(shù)練習(xí)場(chǎng)所和器械等基礎(chǔ)設(shè)施條件,充分利用學(xué)校操場(chǎng)、體育館、各種廣場(chǎng)等