目標(biāo)分類(lèi)指導(dǎo)下的小學(xué)語(yǔ)文單元整組教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文單元整組教學(xué)是基于教育心理學(xué)的教學(xué)理論和課程教學(xué)論的設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整體設(shè)計(jì)的新模式。它有效地整合文本教學(xué)資源，為讀寫(xiě)、讀說(shuō)結(jié)合服務(wù)。單元整組教學(xué)的依據(jù)是新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理念，首先要設(shè)置單元目標(biāo)和單篇課文目標(biāo)，以明確“去哪里”的問(wèn)題；其次要選擇正確而有效的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)精妙的教學(xué)情景；最終帶領(lǐng)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。小學(xué)語(yǔ)文單元整組教學(xué)中，以精讀課文、略讀課文、習(xí)作為一組單元進(jìn)行整合，力求學(xué)生在掌握語(yǔ)文

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