反諷現(xiàn)象的語用認知研究.pdf

1、反諷是一種經(jīng)常出現(xiàn)在文學體裁和日常生活中的語言現(xiàn)象，近些年來受到越來越多的語言學家和心理學家的關(guān)注。它不僅僅是一種傳統(tǒng)意義上的修辭手段，而且是一種交際策略。Sperber & Wilson的關(guān)聯(lián)理論框架下的反諷回應理論以及Clark & Gerrig的偽裝論把語用學、認知學和心理學等理論綜合在一起，為反諷現(xiàn)象的研究提供了新思路和新方法。但上述理論仍存在不足之處。 本文主要從語用認知的角度對交際中的反諷進行了研究，認為，反諷不僅是

2、一個語言問題，也是人的思維問題。論文嘗試從語用認知的視角闡釋反諷理解的過程尤其是反諷的認知過程。在以往反諷理論的基礎(chǔ)上，本文提出了一個全新的假設(shè)，即認為反諷是一種逆期待性不匹配。 除了前言和結(jié)論兩部分之外，本文共分為五章。第一章和第二章是對反諷的介紹。第一章介紹反諷的方方面面，而第二章為文獻綜述，評述以往對反諷研究的狀況及理論。第三章討論理解反諷的總體認知環(huán)境，包括對反諷特征的認識以及對共性因素在認知反諷中的地位的認識。第四章探

3、討了反諷的認知標準，提出了三種假說。第五章對反諷認知過程作全景透視，主要討論了支配整個反諷認知過程的認知總原則、反諷隱含的認知、反諷性態(tài)度及印象的理解。 本文通過對反諷的語用認知研究，揭示了反諷認知過程是一個雙向交叉多維度的推理過程，同時也是一個以共性因素作為反諷認知前提條件的衍生過程，并以關(guān)聯(lián)理論作為其認知原則。對反諷的語用認知研究豐富了原有的理論基礎(chǔ)，而且使人們對反諷認知過程有了一個更為清晰的認識輪廓，對認知語用學的研究具有