蘇丹學(xué)生漢語名量詞習(xí)得偏誤分析及教學(xué)策略.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、漢語的發(fā)展有著千年的歷史，而量詞作為漢語中一種特殊詞類，有著“華之所獨”之稱。量詞在漢語中的存在和大量的使用，在很大程度上豐富了漢語的表達，是漢語的一大顯著特征，同時它也成為外國學(xué)習(xí)者在漢語學(xué)習(xí)過程中的一大障礙，在很大程度上影響了外國漢語學(xué)習(xí)者漢語水平的提高。蘇丹位于非州東北部，紅海西岸，是非洲面積最大的國家，自20世紀(jì)80年代以來，中蘇兩國關(guān)系友好發(fā)展，在經(jīng)濟、文化領(lǐng)域的交流更加頻繁，蘇丹漢語學(xué)習(xí)者也越來越多，漢語傳播在蘇丹這片非洲熱

2、土也持續(xù)增溫，中國文化的博大精深吸引吸引著他們，他們也希望更多的了解中國，認(rèn)識中國。所以，對漢語的學(xué)習(xí)成為他們的第一選擇，但是中國國內(nèi)對于蘇丹漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語方面的探究寥寥無幾，這對于漢語在蘇丹的傳播產(chǎn)生了巨大的阻礙，同時也影響了蘇丹漢語學(xué)習(xí)者的熱情和學(xué)習(xí)效果。阿拉伯語作為蘇丹官方語言，在其詞匯系統(tǒng)中，并沒有量詞這一分類，這就給蘇丹的漢語學(xué)習(xí)者在漢語學(xué)習(xí)過程中帶來了很大的困難。
　　本文以蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)生作為研究對象

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