對(duì)外漢語(yǔ)連謂句教學(xué)研究.pdf

1、中文摘要中文摘要連謂句是現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句式中的一種。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，不論是在語(yǔ)法教材里還是在日常交際中，連謂句的出現(xiàn)頻率都很高。本文在了解連謂旬本體研究現(xiàn)狀和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)比法、語(yǔ)料庫(kù)分析法和偏誤分析法，搜集連謂句偏誤語(yǔ)料進(jìn)行總結(jié)歸納，進(jìn)而開展研究。本文從連謂句本體研究入手，列出連謂句結(jié)構(gòu)類型，并對(duì)連謂句進(jìn)行語(yǔ)義分析，將連謂句與一些和其相似的特殊句式如兼語(yǔ)句、緊縮句、介詞結(jié)構(gòu)、謂詞性聯(lián)合短語(yǔ)等作比較，找出聯(lián)系與區(qū)別

2、。之后，在對(duì)語(yǔ)法教材和教學(xué)大綱的考察中，梳理連謂句語(yǔ)言點(diǎn)設(shè)置，比較大綱中的編排情況，對(duì)比觀察產(chǎn)生這些情況的原因，為教學(xué)建議提供依據(jù)。本文通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)和調(diào)查問(wèn)卷分析法，考察留學(xué)生在學(xué)習(xí)連謂句的過(guò)程中存在的偏誤，分析偏誤原因。最后，本文提出總體教學(xué)思路和有價(jià)值的教學(xué)建議，教學(xué)建議從實(shí)際出發(fā)，從具體教學(xué)階段出發(fā)，是為了避免偏誤，為了提高課堂效率，為了讓學(xué)生更好地掌握連謂句的意義及用法。關(guān)鍵詞：連謂句；對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)；教學(xué)語(yǔ)法大綱；偏誤分析；教學(xué)建

3、議J | I I I l l l l iJ l l f l I l l I l l I I I l l I l U l I I i l i I I I I I I I JY 3 0 0 8 2 1 3目錄目錄中文摘要??????????????????????????????．IA b s t r a c t ???．????．??．????．??．????．??．????．??．????．?．???．．I I緒論．．．．．．．．．．．

4、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．1第一章連謂句本體研究???????????????????????．5第一節(jié)連謂句的定義??????????????????????．．5第二節(jié)連謂句的結(jié)構(gòu)類型?????????????????????6一、根據(jù)連續(xù)的幾個(gè)謂語(yǔ)

5、動(dòng)詞之間的關(guān)系進(jìn)行分類?????????6二、根據(jù)施事受事者和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系進(jìn)行分類????????6第三節(jié)連謂句的語(yǔ)義分析????????????????????一7一、連謂句的語(yǔ)義特征????????????????????．7二、基于英漢對(duì)比的連謂句語(yǔ)義分析??????????????一9第四節(jié)連謂句與其他結(jié)構(gòu)的區(qū)別?????????????????l o一、連謂句與兼語(yǔ)句?????????????????????1 0二、連

6、謂句與緊縮句?????????????????????1 1三、連謂句與介詞結(jié)構(gòu)????????????????????1 1四、連謂句與謂詞性聯(lián)合短語(yǔ)?????????????????1 2第二章對(duì)大綱和語(yǔ)法教材中的連謂句考察???????????????1 3第一節(jié)大綱中連謂句分析????????????????????1 3一、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法大綱》連謂句設(shè)置???????????．．1 3二、《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)言專業(yè)教學(xué)