順應(yīng)論視角下荀子《勸學(xué)篇》的翻譯研究.pdf

1、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文TranslationStudiesofIm乃ZfE乃cD跖n嘎窖r】，轡三P口r以打曙undertheGuidanceofAdaptationTheory專(zhuān)學(xué)31314004完成日期：大連理工大學(xué)DalianU11ivers時(shí)ofTechllology大連理工大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文摘要《荀子勸學(xué)篇》作為中國(guó)典籍中的瑰寶之一一直以來(lái)為人們尊崇。其中的教育思想也深受中外大眾喜歡。對(duì)《荀子》做過(guò)英語(yǔ)翻譯的翻譯家諸多，其

2、中以JollIlKnoblock和BunonWatson兩位的譯作最有代表性。但對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩個(gè)版本都不易理解，鑒于此，為了以一種更有效的方式向中學(xué)生群體傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化同時(shí)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，本文提出了順應(yīng)論視角下荀子《勸學(xué)篇》的翻譯研究。本文第一章對(duì)荀子《勸學(xué)篇》的相關(guān)研究進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述；第二章對(duì)順應(yīng)論做了闡述；第三章對(duì)本文借鑒的兩個(gè)《勸學(xué)篇》的譯文進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析并提出了自己在翻譯過(guò)程中的所遵循的相關(guān)理論；第四章為本文的重點(diǎn)，在對(duì)比

3、兩位大師的譯作和自己的新譯的同時(shí)，通過(guò)在詞匯、句型轉(zhuǎn)換和銜接詞的增減三方面的具體闡述進(jìn)行探討：第五章為本次翻譯實(shí)踐的總結(jié)。本文通過(guò)對(duì)茍子《勸學(xué)篇》的新譯，總結(jié)了在中文經(jīng)典英譯過(guò)程中找到一種適合中學(xué)生閱讀版本所遇到的種種問(wèn)題，相信不僅對(duì)于荀子《勸學(xué)篇》的翻譯如此，對(duì)于其他的經(jīng)典英譯也必然有著借鑒與啟示作用。由于受到篇幅和自身水平的限制，很多細(xì)節(jié)問(wèn)題并未進(jìn)行深入透徹的分析，分析的不足之處也存在很多，更加專(zhuān)業(yè)和透徹的相關(guān)分析研究仍亟待進(jìn)行。關(guān)