現(xiàn)代漢語交互句的研究及在對外漢語教學中的主要偏誤分析.pdf

1、本文主要通過現(xiàn)代漢語交互句的本體研究來促進現(xiàn)代漢語交互句的對外漢語教學。本研究分為五個部分：第一部分，介紹了選題依據(jù)，綜述了研究的目標和意義，提出了具體的研究方法、理論依據(jù)和預料來源。第二部分，從交互句的定義入手，總結了交互句具體的鑒別方法，分析了現(xiàn)代漢語交互句的生成動因，指出現(xiàn)代漢語交互句是剝離了某些具體的言語模式而合成單句的過程，是一種把語義成分和語法成分進行重新匹配的正常的句法操作，是整體闡釋原則的必然要求。它具有對稱、可分解及中

2、立的語義特點。通過對具體語料的歸納梳理，歸納了現(xiàn)代漢語交互義的主要表達手段，得出現(xiàn)代漢語交互句在句法上主要采用交互副詞、交互動詞以及方位名詞“之間”作為形式標記。論文重點對交互副詞和交互動詞做出了較為細致的分析探討。提出交互副詞的概念，辨別了交互副詞與協(xié)同副詞的差異，對比了交互副詞和交互代詞，指出二者在語法化過程中漸趨一致的傾向。接著，在前人對交互動詞研究的基礎上，對交互動詞的構詞做出了一定的分析，指出交互副詞與交互動詞之間的聯(lián)系。并使

3、用不同標準對交互動詞進行了歸類，剔除了部分偽交互動詞。然后，對兩類主要交互動詞進行了語義上的分析比較。最后，簡單介紹了方位名詞“之間”的作為交互標記時的特點。第三部分，論文探討了交互句在句法上的要求，指出了交互句對狀語的句法要求，探討了交互動詞與交互副詞共現(xiàn)的問題，并指出采用化合價的配價理論來研究交互動詞所具有的局限性。最后，指出交互句賓語和補語的特點。第四部分，主要立足本文對交互句的本體研究結論，分析歸納出對外漢語教學中的主要偏誤類型